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内容大纲
本书围绕语言学研究的基本要求、方法和程序,详细说明语言学的学术规范。
第1章说明语言学学术规范的内容、作用等,便于语言学新人了解何谓学术、学术规范、语言学学术规范等。
第2章介绍各个时期中国语言学的发展情况,包括先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐宋、元明、清代、现代等。
第3章阐述语言学学科的基本概念,包括语音、词汇、语法、语义、语用等。介绍语言学主要分支学科、交叉学科及语言学学科建制(含中国语言学的专业设置、语言学教育,中国语言学主要研究机构与专业学会)。
第4章指出常见问题并分析成因,简述常用的文献检索途径、研究设计的基本框架,以期对学术新人有所裨益。
第5章介绍语言学研究的一般方法和专门方法。一般方法包括文献法、观察法、对比法和统计法,专门方法包括历史比较法、共时描写法、田野调查法、地理图示法、语料库分析法和语音实验法等。
第6章说明语言学写作规范涉及的内容及注意事项,包括标题、摘要、关键词、责任者、目录、文献综述、章节、文本、结语、参考文献和致谢等。
第7章辨析引文、注释、参考文献的基本概念,归纳语言学的引文类型和使用要求、参考文献的著录和格式要求、注释的类型和格式要求等,以便读者了解、掌握引文规范。
第8章从期刊、图书、网络和学术交流四个方面,归纳语言学成果发表规范,供语言学者参考。
第9章厘清语言学学术批评、学术评价的概念,归纳学术批评和学术评价的类型、基本原则,明确学术批评的基本要求,介绍语言学书评,为建立语言学学术批评与评价体系提供参考。
第10章界定学术创新的概念,说明语言学学术创新的原则和要求、创新与规范的关系等。 -
作者介绍
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目录
第1章 语言学学术规范概述
1.1 语言学学术规范的界定
1.1.1 学术与学术研究
1.1.2 学术规范
1.1.3 学术共同体
1.2 语言学学术规范的内容
1.3 语言学学术规范的作用
1.3.1 有利于推动学术积累
1.3.2 有利于提高学术研究水平和效率
1.3.3 有利于促进学术交流
1.3.4 有利于形成健康的学术生态
1.3.5 有利于培养学术新人
1.3.6 有利于实现学术创新
第2章 中国语言学简史
2.1 先秦时期
2.1.1 声训的萌芽
2.1.2 文字起源问题
2.1.3 名、实问题
2.2 秦汉时期
2.2.1 《尔雅》
2.2.2 《方言》
2.2.3 《说文解字》与文字学的创立
2.2.4 《释名》
2.3 魏晋南北朝时期
2.3.1 反切的起源
2.3.2 声调与四声
2.3.3 韵书的产生
2.3.4 文字训诂的发展
2.4 隋唐宋时期
2.4.1 《切韵》系韵书
2.4.2 等韵学的兴起
2.4.3 唐宋文字学
2.4.4 训诂学
2.5 元明时期
2.5.1 《中原音韵》
2.5.2 《中州音韵》
2.5.3 《切韵指南》
2.5.4 《字汇》和《正字通》
2.6 清代
2.6.1 音韵学的发展
2.6.2 训诂学
2.6.3 文字学
2.6.4 辞书编纂
2.7 现代中国语言学
第3章 语言学基本内容及学科体系
3.1 语言学学科基本概念
3.1.1 语言
3.1.2 语音
3.1.3 词汇
3.1.4 语法
3.1.5 语义
3.1.6 语用
3.1.7 文字
3.1.8 方言
3.2 语言学的分类
3.2.1 普通语言学和具体语言学
3.2.2 共时语言学和历时语言学
3.2.3 理论语言学和应用语言学
3.2.4 宏观语言学和微观语言学
3.3 语言学的分支学科
3.3.1 语音学
3.3.2 语义学
3.3.3 语法学
3.3.4 语用学
3.4 语言学的交叉学科
3.4.1 社会语言学
3.4.2 心理语言学
3.4.3 神经语言学
3.4.4 计算语言学
3.4.5 地理语言学
3.5 学科建制
3.5.1 中国语言学教育
3.5.2 中国语言学主要研究机构与专业学会
第4章 语言学研究程序规范
第5章 语言学研究方法论
第6章 语言学写作规范
第7章 语言学引文规范
第8章 语言学成果发表规范
第9章 语言学学术批评与评价规范
第10章 语言学学术规范与创新
索引
参考文献
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