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    • 0-6岁儿童注意力训练
      • 作者:于帆
      • 出版社:中国纺织
      • ISBN:9787518061167
      • 出版日期:2019/06/01
      • 页数:223
    • 售价:18
  • 内容大纲

        法国生物学家乔治·居维叶说:“天才,首先是注意力。”保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件,注意力的问题是决定一个人一生的大问题。0~6岁的是一个人注意力的培养的关键时期,这个年龄段的孩子基本没有自我培养能力,父母、老师的指导和引导决定了孩子注意力发展状况。
        目前,很多家长和老师很孩子注意力采取放任自流的方式,让人担忧。本书讲述0~6岁孩子的注意力发育特点、注意力训练方法和注意力障碍的矫正方法,是早期孩子注意力训练的必备书。
  • 作者介绍

        于帆,男,1977年生,工商管理大学。自由撰稿人,从事文学工作12年,主要写作方向为职业教育和家庭教育。代表作有《中国儿童早期注意力训练》等。
  • 目录

    第一章  儿童早期注意力的基础知识
      儿童早期注意力的特点
      儿童早期注意力的发展阶段
      儿童早期注意力的发展特点
      测验儿童早期注意力的方法
    第二章  影响儿童早期注意力的因素
      因素一:父母教养不当
      因素二:大脑的后天发育不良
      因素三:不正确的饮食习惯
      因素四:不良的睡眠
      因素五:儿童的个性与气质
      因素六:不良的生活环境
      因素七:沉溺电视
      因素八:活动过于单一
      因素九:注意力转化的“空白点”
    第三章  注意力缺失与注意力障碍及其改善方法
      注意力缺失症的类型及其表现特征
      注意力障碍的诊断方法
      分清儿童早期的多动与好动
      了解儿童注意力障碍的发展期
      正确选择教育矫正与药物治疗
      培养儿童对事物专注的习惯
      父母的心态很重要
      注重感觉动作训练
      选择一个适合的矫正机构
      培养注意力障碍儿童的阅读能力
    第四章  儿童早期注意力训练概述
      儿童早期注意力训练的目的
      学会“捕捉”儿童的敏感期
      利用好奇心提高注意力
      找到儿童的兴趣点
      明确儿童做事的目的
      排除让儿童分心的因素
      培养儿童注意事物的广度
      培养儿童的自制力
      引导儿童进行观察
      让儿童的生活变得有规律
    第五章  儿童早期注意力训练的误区
      误区一:经常与其他人作比较
      误区二:一味对儿童进行说教
      误区三:要求儿童长时间保持注意力
      误区四:将注意力训练视为学习训练
    第六章  针对儿童注意力的专门训练
      听觉注意力训练法
      视觉注意力训练法
      记忆注意力训练法
      观察注意力训练法
      想象注意力训练法
      思考注意力训练法
    第七章  在游戏中训练儿童的注意力

      游戏中训练注意力的原则
      三种类型游戏的注意力训练
      早期注意力训练的其他常见游戏
    第八章  在活动中训练儿童的注意力
      在体育活动中培养儿童的注意力
      在美术活动中培养儿童的注意力
      在打击乐等音乐活动中培养儿童的注意力
      在书法活动中培养儿童的注意力
      在舞蹈活动中培养儿童的注意力
    第九章  在学习中训练儿童的注意力
      儿童早期教育的误区
      在学习中训练注意力的原则
      培养儿童对学习训练的兴趣
      如何区分学习障碍与注意力障碍
    第十章  不同年龄段的儿童注意力训练
      不同年龄段儿童注意力培养的原则
      0~1岁儿童的注意力训练
      1~2岁儿童的注意力训练
      2~3岁儿童的注意力训练
      3~4岁儿童的注意力训练
      4~5岁儿童的注意力训练
      5~6岁儿童的注意力训练

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