- 图形思考与表达的20堂课
- - 作者：(日)久恒启一|译者:梁世英
  - 出版社：江西人民
  - ISBN：9787210112082
  - 出版日期：2019/05/01
  - 页数：166
- 售价：15.2

内容大纲
    比起撰写长篇大论的工作报告、条目繁杂的工作纪要，你试过在职场中用图形传达信息、解决问题吗？生活中跟家人、朋友意见不合，讨论陷入僵局时，你试过用图解的方式分析问题症结吗？
    学会用图解表达自我观点，通过图解实现深度思考，你会发现原来工作和生活可以如此轻松。
    本书分三大部分，分别介绍了图解的基本方法，即用关键词、圆圈和箭头来表达图解的内容结构及相互关系；如何在不断修正图解的过程中促进思考的深入，获得解决问题的灵感：将图解应用到实际工作，通过架构充满个性的图解让自我表达更具特色，促进与他人的高效沟通。
    作者利用图解课堂的形式，采用丰富全面的真实案例，形象展示了众多各有特色的图解方式，让你在与本书的互动中，轻松学会用图形进行深度思考与高效表达。
作者介绍
久恒启一，宫城大学事业构想学院教授。 1950年生。毕业于日本九州大学，之后入职日本航空公司，任宣传课长等职务并加入“知识生产技术研究会”（现NPO知识生产技术研究会），以研讨会的成果为基础进行写作。 1997年起担任宫城大学教授。作为图解工作者、图解思考讲师，提倡用图解提供职业生涯咨询，活跃于教育、写作、演讲、地区贡献等广泛领域。主要著作有《图形思考：依靠图形解决问题》《图解德鲁克管理精粹》《图形思考：事半功倍的工作窍门》等。
目录
前言  “图解教室”开场白
  相信图解的力量
  自我训练图形思考与表达的实用书
  用图解掀起工作革命！
第1章  基础篇关键词、圆圈、箭头——从图解的基本技巧开始学起
  第1课  欢迎进入图解思考、图解沟通的世界！
    以图解锻炼思考力与构思力
    再见了！条目式写法
    图解有利于表达，也能帮助思考
    没有所谓“完美的图解
    讨论，让图解更上一层楼
  第2课  圆圈与箭头，让任何事物都能图解
    表达结构和关系的图解流程与技巧
    如何以“图”解读“文章”？
    用6种圆圈表达关系、位置、结构
    用7种箭头表达移动、顺序、方向、关系
    尝试用圆圈和箭头描述日常熟悉的事物
  第3课  胆大心细是图解的基本原则
    以鸟瞰的视角从整体架构着手
    乌瞰，就能看清整体
    完成分组之后，加上关键词
    凸显核心主题
    别忘了留意细节
  第4课  图解必备的要素——标题和结论
    磨炼萃取本质的能力
    善用字典找寻关键词
    用标题抽出本质
    取一个富有冲击力的标题
    结论30字左右最适合
    具有美感的图解，如同一篇中文诗词
  第5课  传达与展示图解的秘技
    图解时别忘了，要站在读者的观点上
    图解，是为了传达给读者而画
    图解的表达方式随着传达对象而异
    善用圆圈和箭头的形状与颜色
    明确标出顺序
    数字和图表赋予图解生命
    在图解里使用插图的技巧
第2章  实践篇图解思考，就是深度思考——分解图解步骤，从修改过程学习图解思考
  第6课  图解，让你培养独立思考的能力
    动手图解之前，你该知道的事情
    用图解进行讨论，享受创造知识的乐趣
    图解是你沟通时的好帮手
    图解的终极目标是拥有自己的主张
  第7课  以脑力激荡完成图解
    如何将图解应用在生活与工作中？
    图解与结论要一致
    抽出书中关键词
    插图容易导致概念混淆
    克服“好像还没有完成”的不安

    图解思考比图解表达更有趣
    图解能激发意想不到的观点
    从图解看出时代变迁
  第8课  图解就是“换句话说
    如何完成一张图解？
    换句话说——将素材翻译成自己的语言
    无法理解图解时，干脆从头再画一次
    试着改变大小和配置，有助于深度思考
    思考“这张图解是否能应用于工作
    思考“如果改变位置和箭头方向会怎样
  第9课  留白，是我故意的
    如何以留白方式完成图解？
    把共同与相异之处分开思考
    分类方式能展现个性与思想
    填空的过程让思绪更宽广
    留白的图解有助于会议时的头脑风暴
  第10课  文字、图案与数字的力量
    如何从图解进化到图解思考？
    将图解内容泛用化，扩大应用范围
    检视信息是否过于片面
    画成图解，脑中会浮现新想法
    思考是否有其他切入点
  第11课  图解有助于思考解决方案
    如何将图解与工作联结？
    试着图解工作面临的问题点
    表达技巧和标题文案双管齐下
    不只分析现况，还要画出解决方案
    图解，让沟通更顺畅
  第12课  当图解化为思考零件的那一刻
    如何画一张大家都点“赞”的好图解？
    避免重复出现相同要素
    以自己的经验为起点开始思考
    思考图解能否应用在其他领域
    将图解升华为思考零件，加速思考
  第13课  图解，持续进化中
    如何掌握图解的框架？
    让图解的整体架构更明确
    经验的累积改变了图解架构
    图解架构随着思考的深入而变化
    拓宽视野就会有新想法
第3章  应用篇  图解，是展现个性的表达法——动手做图解，感受图解沟通的力量
  第14课  动手练习图解论文
    如何图解内容扎实的文章？
    切入点不同，表达方式也会大为不同
    避免树形图过于扩散
    分成几个大区块
    在图中加入“我
    尽量减少文字量
    图解完毕之后，重新下标题
  第15课  动手练习图解报纸专栏

    如何强调图解的差异化？
    文字与图互为对称，让对比更鲜明
    仔细研究案例
    大公开！主管如何使用图解？
  第16课  动手练习图解报纸社论
    如何图解充斥专业术语的文章？
    忠实追随原文，使其简单易懂
    聚焦，就能轻松锁定重点
    注意！千万别让竖式图解沦为表格
    有图有真相！图解比文字更能凸显个人风格
  第17课  动手练习图解电子报
    如何用图解发现原文逻辑不通之处？
    绘制一张胜过原作的图解
    它们之间的关系是对立还是包含？
    图解能浮现问题点
    到底什么是素养？
    图解能让人修得素养
    图解自己的文章，才会发现思考浅薄之处
  第18课  动手练习图解广告
    如何兼顾图解的逻辑与趣味？
    插图，让大家都能轻松一下！
    明确列出结论
    不懂的地方，先留白也无妨
    重组素材的方式正是所谓的思想
  第19课  动手练习图解报纸专栏
    如何以问答方式架构图解？
    有问就要有答
    不断聚焦主体，到只剩一个为止
    讨论，掀起图解的战争
  第20课  图解你的工作
    如何以图解开启一场工作革命？
    只点“赞”是不够的，自己动手做图解才回本！
    你了解自己的“工作”吗？
    以图解完成工作交接

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