-
内容大纲
本书针对浙西热点问题溯其源并作深度研究。在21世纪的今天,儒家已经展现出其前所未有的影响力,业已成为国家打造文化层面“软实力”的基础。在这样的大背景下,通过康有为今文经学嬗变问题研究,我们如何回到康有为并接续康有为极具价值的思考来回应现代性问题并实现儒学现代化。而这一目标又导源于康有为一生四期的变化——“援西入儒”、“以西化儒”、“以儒化西”、“儒西并尊”,其所一以贯之地倡导以儒学为体,以儒学为“普世价值”的努力。因此,东传科学背景下康有为今文经学研究既是老生常谈又是历久弥新的课题。 -
作者介绍
刘星(1977-),江苏邳州市人,,山东大学哲学博士、中国史博土后,内蒙古师范大学马克思主义学院副教授。先后主持博士后科学基金项目(2017M622227)、教育部人文社科青年项目(17YJC72006)、国家社科基金一般项目(19BZX070)以及山东省社科基金德政项目(19CZDJ14)等,在《鹅湖月刊》《孔子研究》《自然辩证法研究》《湖南大学学报》《山东社会科学》等核心期刊发表论文40余篇,出版学术专著2部。承担《中国政治思想史》《中国哲学原著导读》《论语研读》以及《中国近现代史纲要》等主干课程的教学工作。 -
目录
前言
第一章 导论
第一节 研究的缘起与意义
第二节 国内外研究现状及问题分析
第三节 本书的创新之处及未来努力的方向
第二章 东传科学与康有为今文经学的形成
第一节 康有为今文经学形成的社会文化环境
第二节 东传科学的发展及其对康有为的影响
第三节 康有为今文经学的形成
第四节 康有为“通经致用”为宗的核心思想
第三章 康有为今文经学的(东传)科学根基
第一节 康有为进化论思想探析
第二节 “星云假说”与康有为“以元统天”论的形成
第三节 康有为的科学方法论思想
第四章 东传科学与康有为今文经学的嬗变(上)
第一节 康有为“援西人儒”思想(1880—1894)
第二节 康有为“以西化儒”思想(1894—1902)
第三节 古经新解与康有为“以西化儒”思想
第四节 康有为“以西化儒”思想阶段的科学内容
第五节 “实理公法”为宗的科学思想
第五章 东传科学与康有为今文经学的嬗变(下)
第一节 康有为“儒西并尊”思想(1902—1913)
第二节 《大同书》的人类理想
第三节 《物质救国论》体现的物用科学观
第四节 康有为“以儒化西”思想(1913—1927)
第五节 康有为儒学宗教化的努力
第六章 东传科学与康有为今文经学若干问题的讨论
第一节 康有为今文经学的嬗变与维新思想的形成
第二节 东传科学与今文经学的整合与会通
第三节 康有为今文经学与救亡图存的努力
第四节 科学精神与康有为“六经注我”治经方式的偏离
第五节 东传科学与康有为今文经学的式微
第六节 康有为今文经学的瓦解与现代儒学的再出发
第七节 康有为今文经学与儒学的发展与未来
结语
参考文献
后记
同类热销排行榜
- 知行合一王阳明(1472-1529)14.4
- 八万四千问18
- 知行合一王阳明(3王阳明家训)14.4
- 梦的解析15.92
- 我心温柔自有力量15.2
- 自控力(斯坦福大学最受欢迎心理学课程纪念版)(精)19.92
- 幸福爱(从新手到高手的爱情修习课)15.92
- 传习录(明隆庆六年初刻版全译全注)14.4
- 菜根谭/中华经典藏书7.6
推荐书目
-

孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔,龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-

时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-

本质(精) 改革开放40年,恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...
[
