[
-
内容大纲
本教材依据《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等文件精神和要求编写。在《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》中，根据我国中小学校信息技术实际条件的不同、师生信息技术应用情境的差异，对教师提出了应用信息技术优化课堂教学的基本要求，主要包括教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力，也提出了应用信息技术转变学习方式的发展要求，主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。
本教材的编写以信息化教学及其技术应用为重点，充分反映比较成熟的现代信息技术的理论、技术和应用成果。在应用技术优化课堂教学的能力方面，主要关注教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动所应具有的能力；在应用技术转变学习方式的能力方面，主要关注教师利用信息技术支持学生开展交流合作、探究建构、自主学习与个性化发展学习活动所应具有的能力。 -
作者介绍
-
目录
第一章 现代教育技术概述
第一节 现代教育技术的内涵
第二节 现代教育技术的理论基础
第三节 现代教育技术的发展
第二章 信息时代的教与学
第一节 信息化教学环境
第二节 信息化教学模式与策略
第三节 信息时代的教师和学生
第三章 信息化教学设计与评价
第一节 信息化教学设计
第二节 信息化教学评价
第四章 数字化教学资源处理与设备应用
第一节 数字化教学资源的获取
第二节 数字化教学资源的处理
第三节 数字化教学设备的应用
第五章 PowerPoint课件制作
第一节 课件的基础知识
第二节 PowerPoint课件制作基础
第三节 PowerPoint课件的美化
第四节 PowerPoint课件制作实例
第六章 Animate CC动画制作
第一节 Adobe Animate CC 2018基础
第二节 帧和图层
第三节 动画制作
第七章 几何画板课件制作
第一节 几何画板基础
第二节 图形的变换
第三节 动画制作技巧
第四节 小学应用案例
第八章 微课设计与制作
第一节 微课概述
第二节 微课设计
第三节 微课PPT制作基础
第四节 微课视频录制与后期制作
参考文献
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...