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内容大纲
本书从研学旅行政策解析、研学旅行工作规范、研学旅行课程设计规范和研学旅行课程实施规范四个方面，共设四篇十六章100个问题，以问答的方式，对研学旅行的常见问题进行全面解析，内容系统全面，方便实用。可供读者全面学习使用，也可以作为遇到疑难问题时查阅的工具书。 -
作者介绍
彭其斌，中国职业安全健康协会户外教育安全分会理事，山东省教育学会名师名校长专业委员会副秘书长，山东省精品旅游促进会研学旅行专业委员会特聘专家，山东师范大学物理与电子科学学院硕士生导师，齐鲁师范学院客座教授，山东省教育科学研究院访问学者、兼职研究员，山东省教育科研先进个人。主持完成省级教育规划课题两项，研究成果获山东省教育科学优秀成果奖一等奖两项、山东省省级教学成果奖特等奖一项、基础教育国家教学成果奖二等奖一项。著作有《研学旅行课程概论》《研学旅行工作导案》《研学旅行工作实务100问》等。 -
目录
序
第一编 研学旅行政策解读
第一章 国家关于研学旅行的政策文件
1.国务院及相关部门在国家层面上出台了哪些与研学旅行相关的重要文件
2.教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出了哪四项基本原则？
3.教育部等ll部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》针对研学旅行工作提出了哪些主要任务？
4.学校委托旅行社等机构开展研学旅行活动有政策依据吗？
5.地方教育行政部门在推进研学旅行工作中应担负哪些责任？
6.教育部《中小学德育工作指南》对研学旅行工作提出了哪些要求？
7.2016年教育部发布了《中国学生发展核心素养》，这是研学旅行课程的重要理论依据之一。中国学生发展核心素养包括哪些内容？
8.教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的主要精神是什么？对研学旅行工作有什么意义？
第二章 各地关于研学旅行的政策文件
9.各地出台了哪些与研学旅行相关的地方性政策文件？
10.各地方政策文件对研学旅行的时间安排和活动内容都给出了明确要求，这些要求有什么异同？
第二编 研学旅行工作规范
第三章 研学旅行工作机制
11.学校应建立什么样的研学旅行管理体系？
12.学校如何制定研学旅行工作规程？
13.学校如何建立研学旅行安全管理机制？
14.承办方如何建立研学旅行工作管理机制？
15.承办方如何建立研学旅行安全管理机制？
第四章 研学旅行的招投标
16.研学旅行的招标方式有哪些类型？学校应如何选择合适的招标方式？
17.研学旅行招标组织方式有几类？
18.学校如何撰写招标公告？
19.学校如何发布招标信息？承办方如何获取招标信息？
20.承办方的投标书一般包含哪些内容？
21.研学旅行开标会的一般工作流程是什么？
22.研学旅行开标会废标的条件有哪些？
23.研学旅行开标会议应该记录的内容有哪些？
24.评标委员会应该由哪些人员组成？
25.根据《评标委员会和评标方法暂行规定》，评审专家应具备什么条件？哪些人不得担任评标委员会成员？
26.研学旅行评标的一般工作流程是什么？
第五章 研学旅行的合同与协议
27.研学旅行工作通常会涉及哪些方面的合同或协议？
28.研学旅行课程委托协议应包括哪些内容？
29.研学旅行工作涉及的保险合同有哪些？05l
第三编 研学旅行课程设计规范
第六章 研学旅行概念解析
30.研学旅行的概念内涵是什么？
31.游学、修学旅行、综合实践活动、研究性学习与研学旅行有什么区别？05g
32.课程设计的一般要素是什么？研学旅行课程设计有什么特殊要素？06l
33.研学旅行课程实施一般会涉及哪几个方面的机构？它们分别承担什么职责？
34.研学旅行课程实施一般会涉及哪几个方面的人员角色？他们分别承担什么职责？
35.研学旅行招投标的主要概念有哪些？
第七章 研学旅行课程设计与开发的原则和流程
36.研学旅行课程设计应遵循哪些原则？
37.学校开发课程的一般流程是什么？
38.承办方开发课程的一般流程是什么？
39.供应方开发课程的一般流程是什么？
40.供应方开发课程时应该注意哪些问题？
41.课程设计前为什么要进行线路勘察？
42.线路勘察应主要完成哪些任务？
43.交通工具和交通路线的选择应坚持什么原则？
第八章 研学旅行课程目标设计规范
44.研学旅行课程目标具有什么特点？
45.应如何陈述研学旅行的课程目标？
46.研学旅行课程总体目标和学段总体目标如何制订？
47.研学旅行课程的具体目标如何制订？
第九章 研学旅行课程内容设计规范
48.一般课程内容有哪些特点？
49.研学旅行课程内容具有什么特征？
50.依据开发主体的不同，研学旅行课程有哪些开发模式？
51.什么是研学旅行课程内容的主题化和单元化？
52.研学旅行单元课程一般应包括哪些组成部分？
第十章 研学旅行课程实施设计规范
53.学校研学旅行的行前课程包括哪些内容？
54.承办方研学旅行的行前课程包括哪些内容？
55.学校行前课程的重要作用是什么？
56.研学旅行行中课程的意义是什么？
57.研学旅行课程的教学与学习设计包括哪些内容？
第十一章 研学旅行课程评价设计规范
58.研学旅行课程评价的核心问题应分哪几个层次？
59.如何制订对学生评价的评价指标体系？
60.对学生评价的评价量表有哪些形式？
61.对研学旅行课程的评价包括哪些内容？
62.对承办方的工作评价包括哪些内容？
63.如何使用对承办方的评价结果？
64.对供应方工作的评价包括哪些内容？评价结果如何使用？
第十二章 研学旅行安全管理
65.什么是研学旅行安全注意事项？
66.如何制订安全注意事项？
67.什么是研学旅行的安全防范措施？
68.如何制订研学旅行安全防范措施？
69.什么是应急预案？研学旅行的安全应急预案通常包含哪几种类型？
70.编制安全应急预案的基本要求是什么？
71.应急预案的编写程序是什么？
72.研学旅行综合应急预案包括哪些内容？
73.研学旅行专项应急预案包括哪些内容？
第十三章 研学旅行手册制作规范
74.研学旅行手册的设计原则有哪些？
75.研学旅行手册应包括哪些内容？
第四编 研学旅行课程实施规范
第十四章 行前课程
76.学校和承办方的研学导师团队如何组建？
77.学校在行前应完成哪些动员和组织工作？
78.学校在行前应在哪些方面与承办方进行沟通并监督其工作？
79.承办方研学导师团队行前应履行哪些工作职责？
80.学校应该在行前向学生开设哪些课程？
81.学校应在行前对研学导师进行哪些培训？应达成哪些目标？
82.学校在行前安排的课题研究专题讲座包括哪些内容？
83.学校给学生家长提供的行前课程应包括哪些内容？
84.需要学生和家长配合完成哪些准备工作？
85.承办方研学团队应该在行前接受哪些培训？
第十五章 行中课程
86.为什么要举行开营仪式？
87.开营仪式通常有哪些组织形式？
88.开营仪式的一般流程是什么？
89.课程实施过程中研学导师团队的每日常规工作有哪些？
90.课程实施过程中承办方的项目组长必须进行调度和协调的工作有哪些？
91.课程实施过程中主办方领队应该履行哪些职责？
92.课程实施过程中研学导师应该履行哪些职责？
93.课程实施过程中学生应遵守哪些原则？
94.按照群体结构特征，研学旅行课程可分为哪几种学习组织形式？
95.根据学习内容和活动方式，研学旅行课程分哪几种学习组织形式？
96.研学旅行学习成果包括哪些类型？
第十六章 行后课程
97.学校行后课程组织与实施的一般工作流程是什么？
98.研学旅行课程实施过程结束后学生需要对哪些学习成果进行加工？
99.学校应如何制订学习成果汇报与评选方案？
100.研学旅行课程结束后，承办方应该从哪些方面进行工作总结？
附录
1.研学旅行手册样例
2.研学旅行招标公告案例
3.研学旅行投标书样例
4.研学旅行开标工作方案样例
5.研学旅行评标工作方案样例
后记
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