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内容大纲
本书针对“网络成瘾”这一社会普遍问题,结合大量的实际案例,对网瘾的实质、成因、危害、预防手段、解决方法和网络的优势进行深入地探讨与解读,分析和说明如何科学合理地对待、解析和解决网瘾问题。适合受网瘾问题困扰的同学、家长和老师阅读。本书包含了六章内容,第一章首先阐述了网瘾的基本概念和主要内容,引导学生认清网瘾的实质;第二章主要分析了影响青少年网络成瘾的生理、心理、社会、学校、家庭和网络等因素;第三章阐述了网瘾给个人、家庭、社会带来的众多危害,呼吁各方重视起来;第四章主要阐述了预防网瘾要比患有网瘾再行治疗和弥补更为重要,另外,学会合理调整心态是预防网瘾的最有效的方法;第五章重点讲述了如何从网瘾中走出来,并且能有效巩固这些成果;第六章主要阐述了如何科学合理地使用网络,让网络为学生的健康成长助力。 -
作者介绍
陶红亮,毕业于安徽师范大学,教育学专业。先后从事教育、出版行业多年,曾供职某教育出版集团,任高级策划。长期关注国内外教育,对家庭教育及青少年心理健康教育有深入研究,倡导“平等教育”的教育理念。已出版家庭教育、青少年教育、早期教育著作多部,《如何对待受挫折的孩子》创下10万册销量,受聘各学校讲课。其主要作品:《妈妈的早教决定孩子的人生》《做老师眼中的好父母》《让孩子赢在起跑点》《卡尔威特的教育智慧》《哈佛的教育智慧》《培养良好的行为习惯》《智商情商加速跑》《好的性格成功的开始》等。 -
目录
第一章 认清网瘾的实质
001 网络成瘾的含义、分类及特性
002 青少年网瘾症状的主要表现
003 哪类人群容易形成网瘾
004 跳出游戏“目标”的牵制
005 网络成瘾易出现的并发症
006 青少年网络成瘾自我测试参考
第二章 导致青少年网络成瘾的因素
001 导致青少年网络成瘾的生理因素
002 导致青少年网络成瘾的心理因素
003 导致青少年网络成瘾的社会因素
004 导致青少年网络成瘾的学校因素
005 导致青少年网络成瘾的家庭因素
006 导致青少年网络成瘾的网络因素
第三章 网瘾的危害
001 网络是双刃剑
002 网瘾患者的心理障碍与疏导策略
003 网瘾是青少年成长的绊脚石
004 网瘾从各方面侵害青少年
005 青少年容易在网络中迷失自我
006 网瘾容易造成青少年心理扭曲
007 网瘾容易导致家庭矛盾
第四章 调整心态,预防网瘾
001 走出自我孤立的死胡同
002 合理控制上网时间
003 青少年应注意提升自我约束力
004 青少年应学会调节自身情绪
005 让兴趣爱好战胜网瘾
006 尝试和父母做朋友
第五章 坚强地从网瘾中走出来
001 积极自我激励,主动戒除网瘾
002 青少年应唤醒心中的自信
003 冷静地认清自己,重新回归现实
004 共同努力戒除网瘾
005 自主戒除网瘾的注意要点
006 成功戒除网瘾后应如何巩固
第六章 科学合理地使用网络
001 网络并非洪水猛兽
002 青少年应科学合理使用网络
003 加强青少年的网络素质教育
004 净化网络环境,打造良性空间
005 网络对我们有积极的一面
006 网络可以助青少年成才
007 让青少年享受绿色软件的福利
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