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    • 通识教育与阅读推广(阅读推广人系列教材)
      • 作者:朱小梅//王丽丽|责编:韩丽群//刘小磊|总主编:王余光//霍瑞娟//李东来
      • 出版社:朝华
      • ISBN:9787505445406
      • 出版日期:2020/05/01
      • 页数:164
    • 售价:18
  • 内容大纲

        本书聚焦面向通识教育的图书馆阅读推广,系统梳理了通识教育的理论与历史、面向通识教育的阅读推广模式、通识教育的内在需求、经典阅读与阅读推广等,积极运用新理念、新思想,为面向通识教育的阅读推广提出了更为优化或理想的设计思路。这种总结及创新,无论是对高校的通识教育发展,还是对阅读推广的实践发展均大有裨益。
  • 作者介绍

  • 目录

    第一讲  通识教育的理论与历史
      第一节  通识教育的内涵和意义门
      第二节  欧美通识教育的发展脉络
      第三节  中国通识教育的发展脉络
    第二讲  面向通识教育的阅读推广模式
      第一节  阅读推广概述
      第二节  课程式通识教育阅读推广模式
      第三节  书院制通识教育阅读推广模式
    第三讲  通识教育的内在需求:经典阅读与阅读推广
      第一节  经典与经典的构建
      第二节  通识教育的内在需求:经典阅读
      第三节  经典阅读推广策略与方式
    第四讲  面向通识教育的高校图书馆阅读推广
      第一节  面向通识教育的高校图书馆
      第二节  高校图书馆通识教育阅读推广分析
      第三节  高校图书馆通识教育阅读推广策略与路径
    第五讲  案例分析
      第一节  哈佛大学通识教育阅读推广
      第二节  清华大学通识教育阅读推广
      第三节  武汉大学通识教育阅读推广
    参考文献
    附录
      哥伦比亚大学“当代文明”和“文学人文”课程阅读大纲
      清华大学荐读书目
      2016年哈佛大学《通识教育审查委员会最终报告》(节选)
    后记

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