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内容大纲
本书结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。 -
作者介绍
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目录
第一部分 基于学生发展核心素养的小学英语学业标准
一、小学英语学科重点承载的学生发展核心素养要点及内涵
二、基于学生发展核心素养的评价框架
三、小学英语学科重点承载的学生发展核心素养的内容标准
四、基于核心素养的学业成就水平描述说明
第二部分 基于学业标准的小学英语教学与评价示例
一、教学示例
二、评价示例
附录 基于学生发展核心素养的小学英语学科学业标准研究
一、研究背景
二、开发原则与研究设计
三、英语学科核心素养框架研究
四、基于核心素养的小学英语学科学业标准的开发研究
五、基于核心素养的小学英语学科学业标准的教学示例研究
六、基于核心素养的小学英语学科学业标准的典型特征
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