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    • 儿童主体论/儿童学研究丛书
      • 作者:戎庭伟|责编:蒋伟//孙文飞|总主编:张华
      • 出版社:山东教育
      • ISBN:9787570104499
      • 出版日期:2018/10/01
      • 页数:362
    • 售价:18.4
  • 内容大纲

        《儿童主体论/儿童学研究丛书》试图在教育空间下来具体探索“什么是儿童”,从儿童的形成过程即主体化的角度,借助福柯之眼,着意考察儿童如何为教育真理所规约、为教育权力所生产,以及自我伦理型实践在自身形成中的作用。
  • 作者介绍

        戎庭伟,1983年出生,河南固始人。 教育学博士。杭州师范大学教育学院讲 师、硕士生导师,加拿大英属哥伦比亚 大学访学学者。主要研究领域为后现代 哲学、课程社会学、儿童学。参编著作 2部,发表学术论文多篇。
  • 目录

    第一章  导论:理解与批判
      第一节  研究回溯:福柯与儿童
        一、研究缘起:问题与意义
        二、文献综述:主体性与主体化
        三、福柯之眼:权力中的儿童
      第二节  当前的历史:儿童主体化机制
        一、历史存在论:儿童的存在方式
        二、主体化宏观机制:身体、权力与四维空间
        三、主体化微观机制:教育空间、经验与主体化043
      第三节  研究思路:凡走过必留痕迹
        一、编码与解码:同一过程
        二、方法论分析:自传与谱系学
    第二章  真理主体:规约与解构
      第一节  舞动的儿童史
        一、儿童的语法:儿童诞生的标准
        二、流动的真理:流动的主体性
      第二节  变换的面孔
        一、赫尔巴特与道德儿童(一)
        二、赫尔巴特与道德儿童(二)
        三、霍尔与科学儿童(一)
        四、霍尔与科学儿童(二)
      第三节  转换的论述空间
        一、转换性的论述空间
        二、教育中的真理政治
        三、未曾发生的儿童史
    第三章  权力主体:生产与抵制
      第一节  权力的生产性
        一、Fort/Da游戏:批判教育学的批判
        二、权力的教育性:规训权力与儿童生产
        三、神奇的催眠术:规训权力与儿童自由
      第二节  权力的可抵制性
        一、权力无本质:从内部关系出发
        二、儿童的抵制:以主体性为对象
        三、有意向无动因:回溯性描述法
      第三节  矛盾的权力空间
        一、经济型生产:教育中的治理术
        二、矛盾性空间:自由悖论与抵制困境
        三、策略性自主:教育自主的新范式
    第四章  伦理主体:认识与创造
      第一节  儿童考古:创造的基础
        一、真理型伦理:关怀型自我认识
        二、儿童的自传:讲述你的故事
        三、镜子的背后:儿童的真实与其他
      第二节  生存美学:超越的过程
        一、伦理型自由:创造型自我关怀
        二、虚拟与现实:假作真时真亦假
        三、自我与他者:本是同根生
      第三节  异域空间:主体性的乌托邦?
        一、世界主义:普世的主体性
        二、实践自由:新的真理游戏

        三、异域空间:界限与越界
    第五章  结语:选择与超越
      第一节  开放的主体性
        一、儿童身份的选择性
        二、规训权力的意识形态
        三、儿童批判思考的创造性
      第二节  向未知进发
        一、存在先于论述
        二、儿童的创造本质
        三、异变与创造
      第三节  创新与展望
        一、主要创新点
        二、研究的展望
    参考文献
    中文部分
    英文部分
    附录

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