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内容大纲
《触摸怦然心动的未来——高中生涯规划指导》一书共分六章，分别是：第一章”“你好，高中”，帮助学生做好高中学校生活的准备；第二章“自我的追寻”，从对自身的认识入手，帮助学生了解自己的兴趣、性格、能力和价值观；第三章“情感规划”，指导学生看到自我与老师、自我与同学、自我与家长的关系，引导学生布局和规划自己的人际关系；第四章“学业百思解”，分别为学生呈现了高校信息、大学专业设置，帮助学生结合前两者来决策自己的选课课表；第五章“职业万花筒”，帮助学生认识社会现存的各种职业分类与组织结构、各行各业的任职资格，为学生提供切实可行的职业体验等；第六章“我的生涯决策报告表”，在前五章所学知识的基础上，学生通过对自我的认识，对社会环境的认识，对自我与他人和世界的认识，自主形成自己的生涯决策报告表。
本书以体验式学习为特色。每一节基本由生涯困惑、生涯认知、生涯探索、生涯人物和生涯加油站等板块组成。“生涯困惑”通过创设问题或情境导入，进行体验武学习；“生涯认知”为学生提供必要的生涯知识；“生涯探索”引导学生对各种困惑澄清原因，从而寻找可行的解决办法；“生涯人物”升华学生知识，看到同辈人的努力；而“生涯加油站”则为学生提供课下继续探索的素材和方法。 -
作者介绍
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目录
第一章 你好，高中
第一节 走进高中，融入高中
第二节 我的高中我做主
第三节 生涯规划的意义
第二章 自我的追寻
第一节 出彩人生
第二节 乐在其中
第三节 不一样的烟火
第四节 性格地图
第五节 发现我的长板
第六节 心中有杆秤
第三章 情感规划
第一节 我的性别角色
第二节 我与父母
第三节 我与老师
第四节 我与同学
第五节 人际能力训练
第四章 学业百思解
第一节 大学请揭面
第二节 拨开专业的迷雾
第三节 我的课程自助餐
第五章 职业万花筒
第一节 职业分类与组织结构
第二节 职业素养
第三节 职业认知体验
第六章 我的生涯决策报告表
附录
双一流大学及学科
中国大学专业分类表
浙江省和上海市部分大学专业学科要求
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