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内容大纲
随着教练与导师服务越来越职业化，人们越来越期望能够有常规、专业的督导来保障教练或导师服务的质量与安全。本书正是在这样的背景下应运而生。
读完本书，你将能够：
◎了解在不同的场景中，如内部教练、生育教练、导师计划的背景下，什么是好的教练和导师督导；
◎通过实际案例，深入理解和掌握教练/导师督导的理论基础，如心理动力学理论、格式塔理论；
◎有机会比较不同的方法和模型，如“七只眼”模型、三界四域模型。
◎意识到教练与辅导领域督导视角的多样性——不仅关注督导者-教练系统，还关注教练-客户系统，以及客户所处的组织及其所处的更大的系统；
◎探索提供和使用督导的其他方式，如同侪督导；
◎解决督导的有效性和质量这一复杂问题。
本书由多位经验丰富的督导实践者共同编写，他们根据不同的观点，从不同的角度阐述了教练与导师督导领域的多个主题。任何对这一领域的最佳实践感兴趣的读者，无论是教练、导师还是督导者，抑或是相关服务的赞助人，都能够从中受益。 -
作者介绍
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目录
第1部分 督导模型和专业问题
第1章 一个元模型：从心理治疗和心理咨询的历史脉络来看待教练督导
第2章 教练督导的“七只眼”模型
第3章 督导的三界四域模型
第4章 在督导中运用“七种谈话”法
第5章 一个来自法国的督导模型：督导一段“多对多”的教练旅程
第6章 督导中的“自我”
第7章 督导的伦理道德与专业规范
第二部分 各种理论方法在教练督导中的运用
第8章 在教练督导中运用心理动力学理论
第9章 在教练督导中运用格式塔方法
第10章 教练督导中的人本主义方法
第11章 在教练督导中运用沟通分析方法
第12章 教练督导中的组织心理学模型
第13章 督导的系统方法
第三部分 督导的场景与模式
第14章 督导内部教练
第15章 团体督导
第16章 导师计划中的督导
第17章 对组织咨询师的督导
第18章 教练和辅导领域的同侪督导
第19章 电子化督导：应用、收益和考量因素
第四部分 有关督导的实践案例研究
第20章 NHS 的导师督导
第21章 为丹麦律师和经济学家协会的导师提供督导
第22章 交互督导：EMCC瑞士分会实施的一个团体同侪督导项目
第23章 对生育教练的督导
第24章 不仅仅是品质保证：德勤公司内部教练督导的故事
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