- 如何进行思辨性阅读(中文版)/思想者指南系列丛书
- - 作者：(美)理查德·保罗//琳达·埃尔德|责编:卫昱|译者:王素娥
  - 出版社：外语教研
  - ISBN：9787521306958
  - 出版日期：2020/04/01
  - 页数：69
- 售价：7.16

内容大纲
《如何进行思辨性阅读》为思想者指南系列丛书（中文版）中的一本，属于其中的“教学篇”。全书分为理论和实践两大部分，系统讲解思辨性阅读的理论基础及实际操作，并在附录中提供相关材料进行深入阐释。旨在指导学习者掌握思辨性阅读的方法，提升阅读和产出效果。
作者介绍
目录
理论篇
  本册指南的前提假定
  带着目的阅读
  考虑作者的目的
  开发知识“地图”
  学生绘制的知识地图
  教师绘制的知识地图
  避免印象式阅读和写作
  反思性阅读
  阅读时对阅读本身进行思考
  与文本互动
  拜书为师
  读懂思想
  阅读之运作
  精读的五个层级
  结构式阅读
  如何阅读句子
  如何阅读段落
  如何阅读教材
  如何阅读报纸
  如何阅读社论
  真正掌握所读内容：标记
  从阅读中学习
  从阅读中理解思想体系
  学科阅读
  精读的艺术
实践篇：精读练习
  《独立宣言》
  《论公民的不服从》（节选一）
  《论公民的不服从》（节选二）
  19世纪的美国人
  《爱的艺术》
  从众心理
  《大众的反叛》
  教育之理念
附录
  附录一：释义范例
  附录二：文章、论文及章节的逻辑分析
  附录三：教材的逻辑分析
  附录四：通过标记真正掌握文本：例一
    通过标记真正掌握文本：例二
  附录五：生态学的逻辑
参考文献

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