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内容大纲
什么样的教师培训才能切实促进教师的专业发展，什么样的教师专业发展才能有力支撑学生的有效学习。对这一问题的探究，一方面离不开科学、规范的评估标准，另一方面也离不开细腻、真实的教师心声。
本书的篇章采撷自教育现场，讲述了同和小学在“嵌入式”培训与“自课程”实践的过程中，一线教师们经历迷茫与困惑后的顿悟、成长与省思。这里有“择其所爱”的初心，也有“爱其所择”的坚定。
一路走来，一路生长；寄静待花开的期盼，存相伴前行的温暖。 -
作者介绍
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目录
第一编 践行理念
教育孩子的法宝——劳动/王道峰
画中有话——美术心理教学札记/王丽
遇见——跟随景洪春老师学教语文/苏建军
静等花儿朵朵开/姜菲菲
每个孩子都是一朵花——写给我班的“熊”孩子们/崔云芬
课堂变得“小清新”——记研训活动中的教师成长/杨文彬
借课标的光芒点亮成长的心灯/杨小敏
“备”出课堂的精彩——研修备课感悟/金红
前行，成长/李芳芳
孩子，我陪你成长/周丽霞
跟着孩子的心灵走——写给伴随我研修的孩子们/李晓敏
语文课上的尝试/苏霜
如果爱，就松松手/成洪梅
静悄悄的挑战/孙海珍
创设快乐、激发兴趣——让孩子在欢乐中茁壮成长/田慈华
感悟·成长·感恩/王磊磊
我们走在学习的道路上——红黄蓝绿四色笔在小组合作中的应用/孙秋玲
第二编 反思内省
说说我成长中的那些人，那些事儿——五四青年节座谈会成长经验介绍发言稿/燕东霞
一节语文课引发的思考——“嵌入式”培训中的反思/逯霞
做一个有温度感的教师/许萍
领略教育前沿感受“大家”风范——“嵌入式”培训学习体会/陈永刚
繁星闪烁——写给我的“小星星”们/邢晨
我的“嵌入式”发展之路/谭艾林
梅香飘逸浸心间嵌入学习硕果显——“嵌入式”学习的点点滴滴/司桂莲
成长与蜕变/王秋兰
在孩子们的进步中成长/张倩
错落花开，成长自来/常华华
反思季/丁淑红
学习·提升·转变——情景教学焕发自主合作的学习活力/蒋春霞
做一个合格的倾听者/侯慧灵
一生只为一事来，初心耕耘待花开——写给和我一起成长的孩子们和老师们/王海梅
“嵌入式”培训与提升——浅析语文单元整合教学的运用和实践/李文儒
我的班主任成长日记/张广娟
第三编 发展提升
我的成长之路——为了破茧成蝶/张静静
“嵌入式”伴我成长/李安秀
我的事我的歌/范春红
用爱抚慰那颗受伤的童心/孙秀萍
课堂阅读，阅读拓展课堂/孙岩
用“画画”启迪说话/李学江
课堂，变了/焦玉梅
成长路漫漫/王涛
充分备课才会产生有效的教学设计和高效的课堂教学/丁蒙蒙
蹲子倾听每一个声音/张萌
以《一分钟》为例谈语用/李艳霞
一米阳光/王海霞
不要给我一份的作业/孙卫霞
班长“复官”记/张闽
方法多了，脾气就小了/杨国营
跋 同和是个“青少年”/杨国营
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