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内容大纲
本书是《克里希那穆提集》系列的第十一本,收录了克氏1958--1960年在世界各地所做的演讲和讨论。他以素有的循序渐进的启发方式,探讨了社会和个体面临的愚昧、痛苦、冲突等问题产生的根源,揭开横在圆满生活面前的障碍,引导读者突破自我和社会的局限,唤醒心灵的智慧,实现由个体而至集体的幸福。 -
作者介绍
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目录
出版前言
英文版序言
什么是正确的教育,1958
什么是正确的教育,1958
印度,浦那,1958
认识自我便是一场革命
让心智从努力中解放出来
思想无法打碎我们所受的束缚
空无一物的心智才是创造性的心智
自由无法通过意志的努力而得来
恐惧关联着达成的欲望
印度,马德拉斯,1958
倾听是一门艺术
崇拜权威的人永远无法获得自由
受到束缚的心智无法创新
年轻的心智才能产生觉悟
生命真的有意义吗?
让心智从语词中解放出来
心智如何发生根本性的转变?
谦逊是学习的开始
印度,孟买,1958
奋力拼接碎片是不必要的
爱是无法用行动衡量的
生命是对自我永不止息的学习
美是心智的一种状态
宁静的心智如何到达
思想肯定是肤浅的
创造性是生命的真实
冥想之美在于它没有结局
爱只能来自于感知的热情
拥有完全了解自我的心智,生命的真实才会到来
印度,新德里,1959
宁静之境来自于自我的觉悟
什么是正确的行动
关于心智的运作过程
直面恐惧,才能发生变革
清晰的心智是具有洞察力的心智
认识自我是永无止境的
死亡发生在每时每刻
冥想中的心智是获得自由的心智
单纯的心智才能察觉美的本质
经验只会加重无知
印度,马德拉斯,
什么是真正的自由
痛苦的终结是在痛苦本身中实现的
什么是完整的行动
看到事物的真相,就是自由之门
爱是不可培育的
爱和死亡是携手相伴的
冥想是心智从已知中解放的自由
爱是洋溢着激情的
印度,孟买,1959,1960
受奴役的心智如何获得自由?
创造来自于空之性
谦逊的状态是探索一切的前提
内心的改变才能带来外部的革命
冥想不是集中注意力的过程
痛苦的终结在于面对痛苦
虔诚之心是一种剧变
真理会光顾彻底安宁的心智
印度,巴纳拉斯,1960
谦逊不是刻意培养的美德
合作包含着很多意义
如何打破某种特定的行动模式
依附于信仰的心智无法盛开鲜花
印度,新德里,1960
影响和说服不能带来真正的改变
学习不仅仅是累积知识
什么是正确的行动
超越孤独,才能获得自由
冥想中的心智是彻底寂静的
心智是可以超越时间限制的品质
唯有静寂之心才能建立新的世界
一个敏觉的心智是必不可少的
美国,加利福尼亚州,奥哈伊,1960
获得自由的心智才拥有无穷尽的能量
权威限制了心智的深度
意识、革命及宗教
冥想的探索没有任何目的
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