- 组织行为学(第3版21世纪经济与管理规划教材)/工商管理系列
- - 作者：编者:严进|责编:赵学秀
  - 出版社：北京大学
  - ISBN：9787301225745
  - 出版日期：2020/06/01
  - 页数：314
- 售价：23.6

内容大纲
    基于中国案例素材，讲述理论概念。基于中国组织背景、变革创新实践与工作生活案例，深入浅出地讲述组织行为学的基本理论概念和应用途径。
    注重中国情境问题，着眼关键特征。每章通过引例提出问题，引发学生对中国企业面临的最新实际问题进行思考；提供本土案例，激发学生对理论应用场景的深层思考。
    精简教材内容篇幅，强调结果标准。针对国内高校普遍32学时的课程设置，精简了内容体系，并结合组织行为学研究的最新进展，安排设计教学内容。同时，对章节的学习考核要求、概念要点等进行重新梳理，强调可读性，突出重要概念，聚焦关键理论。
    强调组织层次分析，注重系统整合。强调从组织层面看待行为问题，把个体、群体的行为问题放在组织背景中分析变化规律。在案例挑选、内容组织、理论分析的过程中，突出组织环境背景，期待学生体验组织行为学理论在组织情境中的重要整合作用。
    强化课外网络支持，提升教学效果。注重线上线下互动，拍摄并发布了线上（慕课、智慧树）视频，建设了与教材配套的教学辅助材料系统，包括教学课件、教学案例库、考试题库等。通过慕课教学网站等互动平台，加强教师、课程组和学生之间的交流，提升教学效果。
作者介绍
严进，浙江大学管理学院副教授，中国心理学会工业心理学专业委员会副主任、秘书。浙江长兴人，浙江大学应用，心理学博士毕业。主要从事组织行为学、管理决策、领导行为等方面的教学研究。受国家留学基金资助访问美国哈佛大学（2004-2005）、荷兰格罗宁根大学（2015-2016）；曾在国家发改委西部司经济发展处挂职工作（2008-2009）；曾任浙江大学MBA中心副主任（2009-2012）。主持国家自然科学项目4项，参与多项自然基金重点项目研究。曾获浙江大学优质教学奖一等奖、二等奖，教育部“中国高校人文社科二等奖（管理学类）”，并在Journal of Personality and Social Psychology、PLoS One、Organization Studies、Applied Psychology: An International Review、Time & Society、Negotiation Journal等国际期刊，以及《心理学报》《心理科学》《应用心理学》《南开管理评论》《管理评论》《管理学报》等杂志发表40多篇论文；为中国银行、诺基亚、微软、银江集团、东方通信等多家企事业单位进行咨询培训工作。
目录
第1章  工作场景中的行为
  1.1  观察组织情境中的行为
  1.2  组织行为学的学科范式
  1.3  组织行为学的历史发展
第2章  辨别个体差异
  2.1  人口统计变量
  2.2  个性模型
  2.3  能力理论
  2.4  人职匹配
第3章  组织中的知觉与决策
  3.1  组织中的知觉判断
  3.2  行为决策的理论模型
  3.3  行为决策的理论与现象
第4章  动机产生与持续激励
  4.1  动机的基本概念
  4.2  外源动机视角的激励理论
  4.3  内源需求视角的激励理论
  4.4  社会认知过程视角的理论
  4.5  强化过程视角的激励理论
  4.6  激励理论的综合模型
第5章  沟通与人际行为
  5.1  管理者的沟通与协调
  5.2  沟通过程
  5.3  有效沟通的要点：换位思考
  5.4  互动式沟通分析
第6章  群体和团队管理
  6.1  群体和团队
  6.2  团队的发展阶段
  6.3  群体角色、规范与动力
第7章  冲突与协商
  7.1  认识冲突
  7.2  冲突解决的策略
  7.3  冲突发展的五阶段模式
  7.4  协商与谈判
  7.5  中国人谈判的文化特征
第8章  领导行为
  8.1  领导概述
  8.2  经典的领导理论
  8.3  领导的现代理论进展
  8.4  东方文化背景下的领导理论
第9章  组织结构与组织变革
  9.1  无处不在的组织
  9.2  组织结构要素
  9.3  组织结构的影响因素
  9.4  组织变革
第10章  组织文化
  10.1  组织文化
  10.2  麦肯锡7S企业文化模型
  10.3  企业核心价值观的落地
  10.4  组织文化建设

参考文献

内容大纲

作者介绍

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