[
-
内容大纲
人格心理学是心理学专业最重要的基础课之一，本教材自首版发行十多年来，广受师生好评。根据《高等学校本科心理学专业教学质量国家标准》的最新要求，和普通高等教育“十三五”国家级规划教材的要求，作者对本书从结构、内容和体例上进行了系统的修订。人格心理学是一门最能体现心理学特征的学科，它以理论为基础，众多著名的心理学家为它建构框架，阐述观点，设计方法，解析问题，指点迷津，叙述人生，完善人格。弗洛伊德、荣格、奥尔波特、卡特尔、华生、斯金纳、罗杰斯、马斯洛、凯利等，在人格心理学理论体系中，这些被世界所熟知的心理学前辈都能从本书中找到他们的言论。本书以大师理论为建构体系，详尽地介绍了精神分析学派、行为主义学派、人本主义学派、特质理论、认知学派的理论背景、观点、研究方法、研究主题、理论应用、理论评价等，力求给读者一个人格理论的全貌，是广受欢迎的人格心理学经典教材。 -
作者介绍
-
目录
第一编 人格心理学导论
第一章 绪论
第一节 人格心理科学的特点
第二节 人格研究的主题
第三节 人格研究的科学体系
第四节 学习人格心理学的意义
第二章 人格理论学习的要领
第三章 人格的界定
第一节 什么是人格
第二节 人格的基本性质
第四章 人格成因
第一节 遗传与生理因素
第二节 家庭与早期经验
第三节 学校与社会文化
第四节 遗传与环境的交互作用
第五章 人格心理学发展趋势
第二编 经典精神分析学派
第一章 弗洛伊德的经典精神分析理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究方法
第四节 研究主题
第五节 理论应用
第六节 理论评价
第二章 荣格的分析心理学理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究方法
第四节 研究主题
第五节 理论应用
第六节 理论评价
第三章 阿德勒的个体心理学理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究方法
第四节 研究主题
第五节 理论应用
第六节 理论评价
第四章 经典精神分析各理论的比较
第三编 新精神分析学派
第一章 霍妮的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究主题
第四节 理论应用
第五节 理论评价
第二章 弗洛姆的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究主题
第四节 理论应用
第五节 理论评价
第三章 沙利文的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究主题
第四节 理论应用
第五节 理论评价
第四章 艾里克森的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究主题
第四节 理论应用
第五节 理论评价
第五章 客体关系理论
第一节 理论背景
第二节 理论观点
第三节 研究主题
第四节 理论应用
第六章 对新精神分析理论的总体评价
第一节 理论特色
第二节 重要贡献
第三节 主要缺陷
第四编 行为主义学派
第一章 华生的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 理论评价
第二章 斯金纳的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究主题
第四节 理论应用
第五节 理论评价
第三章 多拉德和米勒的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究主题
第四节 理论应用
第五节 理论评价
第四章 对行为主义学派的总体评价
第一节 理论特色
第二节 重要贡献
第三节 主要缺陷
第五编 人本主义学派
第一章 马斯洛的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究主题
第四节 研究方法
第五节 理论应用
第六节 理论评价
第二章 罗杰斯的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究方法
第四节 研究主题
第五节 理论应用
第六节 理论评价
第三章 罗洛·梅的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究主题
第四节 理论应用
第五节 理论评价
第四章 对人本主义理论的总体评价
第一节 理论特色
第二节 理论贡献
第三节 主要缺陷
第六编 人格特质理论
第一章 奥尔波特的特质理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究方法
第四节 理论应用
第五节 理论评价
第二章 卡特尔的特质因素论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究方法
第四节 理论应用
第五节 理论评价
第三章 艾森克的人格理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究方法
第四节 理论应用
第五节 理论评价
第四章 五因素模型
第一节 产生背景
第二节 大五模型
第三节 验证与测量方法
第四节 中国人人格因素的研究
第五节 研究主题
第六节 理论应用
第七节 对大五模型的评价
第五章 对特质论的总体评价
第一节 理论特色
第二节 理论优点
第三节 理论缺陷
第七编 认知学派
第一章 凯利的个人建构理论
第一节 生平事略
第二节 理论观点
第三节 研究方法
第四节 研究主题
第五节 理论应用
第六节 理论评价
第二章 社会认知理论
第一节 罗特的社会认知论
第二节 班杜拉的社会认知论
第三节 米歇尔的社会认知论
第四节 社会认知论评价
第三章 认知信息处理论
第一节 理论要点
第二节 研究方法
第三节 理论应用
第四节 理论评价
第四章 对认知理论的总体评价
第一节 理论特色
第二节 重要贡献
第三节 主要缺陷
参考文献
同类热销排行榜
- 知行合一王阳明(1472-1529)14.4
- 八万四千问18
- 知行合一王阳明(3王阳明家训)14.4
- 梦的解析15.92
- 我心温柔自有力量15.2
- 自控力(斯坦福大学最受欢迎心理学课程纪念版)(精)19.92
- 幸福爱(从新手到高手的爱情修习课)15.92
- 传习录(明隆庆六年初刻版全译全注)14.4
- 菜根谭/中华经典藏书7.6
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...