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内容大纲
沙培宁是一位优秀的教育媒体工作者、出色的编辑专家。她在30余年的职业生涯中形成了自己的编辑风格。这种风格既是时代的产物，又是她人生轨迹的体现。她的编辑风格彰显着鲜明的个性——高度、深度和温度。
本书选取了作者在《中小学管理》杂志任职期间所发表的观点鲜明、建设性较强的文章，既有关于一些教育现象的短评，也有对教育人物如柳袁照、陶西平、李金池等名师的采访稿，还有对北京市商业学校、清华附小、河北衡水中学等名校的办学理念和管理思路的论述，紧贴教育一线，值得广大教师细细研读。 -
作者介绍
沙培宁，编审，资深媒体人，《中小学管理》原主编。全国教育管理学学科委员会前常务理事：教育部“‘国培计划’——中小学名校长领航工程”（一期、二期）理论导师，“北京市中小学名校长发展工程”（三期）理论导师。 钟情于中小学管理研究，走访过千余所学校，专业足迹遍布全国；执著于理论与实践兼容并举，哲思与激情互用相谐。 最欣赏的一句话：“人格是人自身的乳汁，它取之不尽并会滋润整个曲折的人生。” 最得意的两件事：一是有无数知心的校长朋友；二是曾与伙伴们一起，不舍昼夜，忘情深耕，“以专业的精神，做专业的杂志”，为《中小学管理》成为全国中小学管理领域最具影响力的领军期刊而努力过、奋斗过。 -
目录
序一 高度·深度·温度 陶西平
序二 用自己眼睛望出去的言说 成尚荣
序三 在“情”与“思”中幸福地行走 沙培宁
悟教育
孩子该有的模样
用孩子的眼睛望出去
所谓“大气”
迷恋他人成长
“好老师”：读你千遍也不厌倦
作为生命体的学校
让学校充满“教育的味道”
教育之“美”：一种“生命的形式”
学做“真人”
所谓“贵族精神”
“教育当以慈悲为怀”
学校特色建设：我们一起“晒”问号
问题牵引下的课改之思
新高考：一道难解的必答题
“美化”还是“文化”？
幸福的“活法”
“研究”是需要研究的
关注学校的“关键事件”
有多少教育可以重来？
教育的“奥康剃刀”
我看“好关系”
返本·求真
爱有归处——写在《中小学管理》创刊20周年之际
品良师
一位中学教师的教育生活——记北京大学附属中学副校长张思明
一位苏霍姆林斯基式的教师
本立而道生——李金池视界中的升学率
诗性的校长诗性的管理——访江苏省苏州第十中学校长柳袁照
品味一位农村校长的品位——浙江新昌县澄潭中学李辛甫校长印象
追梦人永远在途中——品陶西平同志新作《追梦人：陶西平教育漫笔》有感
追梦者的沉浸：教育人最美的姿态——品陶西平先生《沉浸于求索之中》等三部选集有感
做他的学生是我这辈子的福分
“该着”精彩的刘艳萍
读学校
十一之“贵”
“好教育”的魅力——北京市商业学校借鉴多元智能理论、创建多元成才模式的探索
家长“疯”了家校“和”了——四川成都市泡桐树小学家校共育见闻
做出校庆的“意义”——清华大学附属小学百年校庆随感
有“根”的德育——对河北衡水中学德育实效性的解读
“好研究”成就“好老师”的校本成长
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