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内容大纲
一位教育工作者的感人自传！
“如果想把孩子送进好的幼儿园，你需要整晚守在外面排队。为了能让孩子上好的学校，你需要花一大笔钱买学区房。更要命的是，即使孩子上完学，你还是要拼命维护学校的名声，因为它事关你的房价，于是，你不知不觉地参与到这场游戏中来”。
为什么我们不能想想办法，让所有的孩子都能顺利长大成人？
本书作者黛安娜·塔文纳，既是一位母亲，也是萨米特中学的创始人和校长，她在书中讲述了自己陪伴孩子成长的过程，也讲述了她从无到有成功“培育”另一个孩子——萨米特中学的过程，希望从自己的经历中对上述问题给出答案。 -
作者介绍
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目录
引言
伊莎贝拉实现了所有孩子的梦想：过自己想要的生活，取
得成功，获得快乐，并对自己真诚。她想要的是一个机会，
而不是什么救世主。
第一部分 为什么要做准备
第一章 高中毕业意味着什么？
社会对每个人的要求都一样，但你必须比其他人做得更好。
第二章 好学校和好老师有多重要
如果劳拉能换一所学校，或者换一个老师，她的结局是否
会有所不同？
第三章 何为一所好的学校
想让孩子被好大学录取，最有效的做法就是培养他们的目
标感，让他们真正了解作为独一无二的个体的自己。
第二部分 如何为孩子步入成人世界做好准备
第四章 项目式学习：让孩子学会做明智的选择
为确保孩子们顺利步入社会，我们必须培养他们的决策
力——做明智的选择，而这也是项目式学习的优势之一。
第五章 自主学习：以精通、自主和目标为核心的学习机制
家长经常会犯的错误就是太投入和过多插手，甚至想要替
孩子完成所有事。我们应该信任孩子循序渐进的成长过程。
第六章 在反思中学习和成长
让孩子认识自我，认清自己关注的是什么，明确什么样的
工作对他来说是有意义的。
第七章 在中学时建立良好的人际关系
最有合作精神的人，同时也是最了解自己的人。与其互相
倾轧，不如团结一致。这样才会令我们变得更强大。
第三部分 怎样才算做好了准备
第八章 成功的习惯：十六个学习模块
我们必须把培养孩子成功的习惯，和注重他们的学业成绩
放到同样重要的位置。
第九章 受好奇心驱动的自主学习
把选择权交给孩子，让他们按照自己喜欢的方式学习。给
他们充足的时间，找到与世界对接的入口。
第十章 什么是对孩子最好的
对孩子最好的，就是明确告诉他们，想要顺利长大成人，
他们必须具备哪些通用技能；对孩子最好的，就是我们利
用每一天、每一分钟，去帮助他们培养这些技能。
第十一章 具体的下一步：毕业之后的人生
我们并不需要为孩子在成功和满足感之间做取舍，因为他
们可以拥有全部。事实上，让孩子获得满足感，正是引领
其取得成功的最佳途径。
后记
竭尽所能不仅是一句口号，它是我们的文化，是我们做事
的一种思维方式和行为准则，是驱动我们前进的力量。我
们要始终坚信，总有办法打开一扇锁着的门。
《准备》使用指南
我怎么知道我的孩子是不是已经为今后的人生做好了准备？
做好准备应该是一种什么样的状态？而我又要做些什么？
致谢
注释
写给老师、家长和孩子的“普鲁斯特问卷”
关于作者
译后记
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