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内容大纲
数学不是“高冷”“枯燥”的代名词,孩子数学不好,很可能是家长用错了引导方法。在本书中,杨易结合自己的成长历程以及作为新东方小学数学老师的从教经历,讲述如何引导孩子从生活中发现和应用数学、如何培养孩子对数学的兴趣、家长对于数学学习存在的误区、如何利用科学的方法培养孩子的数学思维,等等。即便数学不好的家长,按照书中提供的方法,也能培养出数学学霸,帮助孩子打造超级数学脑!
此外,在随书赠送的小册子《父母的眼界,孩子的世界》中,杨易妈妈也从家长的角度讲述自己如何培养“别人家的孩子”,包括如何从小对杨易进行智力开发,如何培养杨易独立、自信、负责、坚忍等优秀品质,对其他家长具有重要的参考和借鉴意义。 -
作者介绍
杨易,北京通州区高考理科状元,清华大学本硕连读,新东方小学数学老师。 2018年,杨易参加大型科学竞技类节目《最强大脑之燃烧吧大脑》,经过推理力、创造力、空间力、记忆力、双察力、计算力等全方位考验,成功加入“山之队”,代表中国队参加国际赛,最终获得了2018年“全球脑王”的称号。 从大学毕业到现在,杨易一直专注于小学数学教育工作,他给自己的标签始终只有一个——小学数学老师。他相信应该由专业的人来做专业的事,在教育上尤其如此。在谈及为什么要做一名小学数学老师时,他的回答是:“小学阶段是数学思维形成的关键阶段,而数学老师又对孩子的数学学习起着关键的作用。我的成长路上从来不缺好老师,我自己也想成为这样的人,去影响更多的孩子。” -
目录
第一章 我们为什么要学好数学
第一节 生活中处处都有数学
第二节 数学不是孤立的学科
第三节 学好数学能拓展孩子的思维
第四节 学好数学能让孩子理性分析不纠结
第五节 学好数学能让孩子更好地认知世界
第六节 未来更需要有数学思维的人
第二章 学好数学从正确的认识开始
第一节 学好数学的七大技巧
第二节 学好数学需要避免的误区
第三节 学好数学并不是无休止的“刷”题和演算
第四节 家长的迷茫、苦恼和疑惑
第三章 简单易学易用的数学思维方法
第一节 什么是数学思维方法
第二节 代数运算:数学思维方法的环
第三节 归纳分析:学习数学的技巧型方法
第四节 类比对比:激发灵感的数学思维方法
第五节 演绎推理:严谨的数学思维方法
第六节 抽象建模:抽象的数学思维方法
第七节 数形结合:体验数学之美
第八节 数学思维方法的生活应用
第四章 如何快速提升数学思维
第一节 数感:数学思维的灵感
第二节 魔方:训练空间思维
第三节 数独:提升多维度的逻辑思维
第四节 建模:数学思维能力的综合应用
第五节 电子游戏:提升孩子的数学学习兴趣
第六节 好老师:挖掘数学思维的潜能
第七节 好父母:数学思维提升的助手
第五章 数学老师的学习绝招
第一节 数学成绩是“睡”出来的
第二节 为什么课上听懂了,题还不会做
第三节 3分钟课前预习绝招
第四节 上课的40分钟该做什么
第五节 课上不敢回答问题,会不会让我的成绩变差
第六节 参与学校的活动会不会影响成绩
第六章 我的W形成长之路
第一节 人生就是一个不断变化的过程
第二节 清华是我人生的一大低谷
第三节 参加《最强大脑》让我重回高点
第四节 为什么选择做一名小学数学老师
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