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内容大纲
本教材内容包括：职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价等十二章。
本教材内容的科学性体现在两个方面：一是严格依据教师资格考试标准、考试大纲进行编写，全面解读考纲知识点，并进行适当拓展，以保证知识系统的适切性、完整性和科学性。二是本教材对各知识点的阐述幅度适当。本教材依据考试大纲的能力要求，重点阐述那些需要考生熟悉、掌握、运用的内容，详细得当。 -
作者介绍
李冲锋，1975年生，山东沂源人，毕业于华东师范大学，国内首届领导教育学博士，上海师范大学博士后，中国浦东干部学院副教授。全国领导学优秀中青年专家，中国领导科学研究会理事，中国领导人才研究会理事，上海市领导科学学会理论专业委员会秘书长。出版《领导教育：理论与实践》等著作，在《领导科学》《中国领导科学》《领导科学报》《领导科学论坛》等刊物发表领导学、领导教育学方面的论文数十篇。 -
目录
导论 走进面试
第一章 职业认知
第一节 热爱教育事业
一、热爱教师职业
二、热爱所有学生
三、热爱所教课程
第二节 教师工作内容
一、教学准备
二、课堂教学
三、批改作业
四、辅导学生
五、教学研究
六、教学测评
七、其他工作
第三节 教师基本职责
一、激发学习动机
二、传授基础知识
三、训练基本能力
四、培养思想品德
五、促进行为养成
六、提高人文素养
第四节 关心爱护学生
一、关心爱护学生
二、尊重学生
三、平等对待学生
四、对学生宽严相济
第五节 从教的责任心
一、为国家战略发展负责
二、为学生终身发展负责
三、为学校长远发展负责
四、为家长委托信任负责
五、为教师个人声誉负责
第二章 心理素质
第一节 乐观自信
一、乐观开朗
二、积极上进
三、坚定顽强
四、有自信心
第二节 情绪调控
一、做情绪的主人
二、学会消除紧张
第三节 冷静应变
一、沉着冷静
二、学会变通
三、善于应变
第三章 仪表仪态
第一节 仪表得体
一、着装得体
二、配饰得体
三、衣饰不当的影响
第二节 仪容整洁
一、个人清洁
二、发型设计
三、面部化妆
第三节 仪态大方
一、站立姿势
……
第四章 言语表达
第五章 思维品质
第六章 教学设计
第七章 教学实施
第八章 教学评价
第九章 结构化面试策略
第十章 情景模拟面试策略
第十一章 面试常见问题答疑
第十二章 面试经验谈评点
附录
后记
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