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内容大纲
本书列举了十四个孩子可能会遇到的场景,每个场景用四页展开讨论,第一页提出问题,第二页列出孩子的想法,第三页展示大人和其他孩子的感受,第四页讨论我们应该怎么做。让孩子由己及人,学会体谅他人感受,从而理解社会规则,成为一个有品格、有教养的孩子。
书中提到的场景,都是孩子们经常会遇到的,比如“他拿了我的玩具,为什么不能打他?”“坐公交车和地铁时,为什么必须让座呢?”“我不过是说了实话,为什么不行呢?”“别人和我打招呼时,为什么必须回应呢?”,提倡亲子共读,共同思考,一起讨论,在这个过程中,孩子有成长,家长也会有收获。 -
作者介绍
近藤珠实,日本“清紫会新礼仪学院”院长。1966年结婚前,曾致力于音乐方面的工作。因为一直以来都深感“礼仪”的重要性,在婚后投身于礼仪相关事业。1975年创立“现代礼仪研究会”。1977年创立“清紫会”,邀请恩师、国学院大学名誉教授樋口清之出任名誉会长。同时,也成立了“清紫会新礼仪学院”并就任院长。此后,不仅指导学生,还活跃于电视演出、写作、讲演、企业培训、学校教育等多个领域活动。 著有《帮助孩子成长的教养力量》《当代婚丧嫁娶与人际交往礼仪事典》《沟通心灵的礼仪礼貌》等书。 -
目录
前言
本书的阅读方法
他拿了我的玩具,我为什么不能打他?
坐公交车和地铁时,为什么必须要给有需要的人让座呢?
为什么不能踩蚂蚁玩呢?
为什么不能挑食呢?
为什么不能说“笨蛋”“去死”之类的话呢?
为什么要帮助遇到困难的人呢?
不喜欢的东西,为什么不能随意扔掉?
为什么必须说“谢谢”呢?
为什么必须遵守约定呢?
大家都说“别理她”,我为什么不能那样做呢?
我只是说了实话,为什么不可以呢?
为什么不能悄悄拿走商店里的东西呢?
我又不是故意的,为什么要道歉呢?
别人和我打招呼,为什么必须回应呢?
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