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内容大纲
本书为教育变革领导者展示了如何在变革过程中培养自己的灵活性和开放性，以及如何在变革过程中与同伴建立信任，以减少变革之痛并尽可能地取得变革成效。通过获得引导者的技能，教育变革领导者将会知道如何开创未知之路，如何和同伴一起发展相应的技能，如何进行开放和坦诚的沟通，如何寻求共识，如何做出明智的决定，如何解决动态变革过程本身产生的问题及协调变革过程中众多利益相关方产生的各种问题。对于学校变革者而言，这显然不是什么小任务。本书作者R.布鲁斯·威廉姆斯就为我们积累并呈现了这样一部极具价值的资源手册。 -
作者介绍
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目录
中文版序
推荐序
致谢
再版前言
前言
第一部分 变革过程的引领者
第一章 高屋建瓴的设计师
第二章 建立共识的木匠
第三章 驾驭进程的承包商
第二部分 相关技能的培训者
第四章 设计策略的教练
第五章 激励参与的队长
第六章 播报赛况的体育节目主持人
第三部分 变革资源的顾问
第七章 组织项目的制片人
第八章 扫除障碍的导演
第九章 宣传成就的推广者
第四部分 团队力量的激发者
第十章 忠于乐谱的指挥家
第十一章 营造和谐氛围的乐队首席
第十二章 盛赞演出成功的乐评人
附录A 本书常用引导工具
附录B 引导技能的相关材料
参考文献
后记
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