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内容大纲
怎么样才能与学校与老师一起共同教育好孩子？田丽老师的这本书，从小学教师的角度进行了阐释，书中有大量鲜活的案例分享，这些案例可能就发生在我们孩子身上，发生在我们自己身上。
田老师不仅在给孩子的心灵种鲜花，也在给父母的心灵种鲜花。全书以书信的形式与家长进行交流，真实、真诚、用心。 -
作者介绍
田丽，国家二级心理咨询师，高级家庭教育指导师，一线名师，全国优秀班主任。在一线从事教育工作十六年，累积了丰富的教育教学经验。 -
目录
第一章 教育真相一：像孩子上学升级一样，家长也需要修炼进阶
NO.1 为孩子制作一本《小确幸宝典》
NO.2 从小在孩子心中培育感恩的种子
NO.3 孩子说：“妈妈，我不爱你。”
NO.4 做更好的家长，是必要的自我追求
NO.5 成长不设限，但应该有方向
NO.6 由重庆公交坠江想到我们对孩子的教育
NO.7 什么？没有资质的孩子是来报恩的？
NO.8 好妈妈真的胜过好老师
NO.9 教育中最重要的那件事
NO.10 是什么让他们一直怀念从前
NO.11 今天，我教孩子们“骗人”
NO.12 砸！那些东西值几块钱？你才是无价之宝
NO.13 什么礼貌不礼貌的，见鬼去
NO.14 “我爱学习，学习使我妈快乐！”
第二章 教育真相二：家庭教育与学校教育实时同步，形成合力，最省力也最有效
NO.15 孩子的安全，家校共同关注
NO.16 学生座位的安排与考虑
NO.17 孩子说：“老师，我妈说你错了！”
NO.18 可以犯错，但要改错
NO.19 秩序不是给你限制，而是让你自由
NO.20 在不确定中努力创造确定性
NO.21 家长说：“老师，你的方法没用。”
NO.22 目中“有”人，值得终身修炼
NO.23 小孩子是不会沟通，还是确定在撒谎？
NO.24 你愿意自己的孩子当班干部吗？
NO.25 教育看上去很复杂，但我们可以拨云见日
NO.26 父母之爱子，则为之计深远
第三章 教育真相三：好结果来自于“顺其自然”，更好的结果来自于“用心耕耘”
NO.27 不是所有的陪伴都叫陪伴
NO.28 自信不是夸出来的，而是做出来的
NO.29 行动起来，是教育的关键
NO.30 分享一种行为疗法——“阳性强化法”
NO.31 家长要敢于向自己提问题
NO.32 你知道“三年级现象”吗？
NO.33 历史总是惊人地相似
NO.34 成长不是断裂的，是一环扣一环的
NO.35 体验式教育，比说教有用100倍
NO.36 从不良行为到不良人生，距离有多远？
NO.37 捐款的最大意义，是让时光产生价值
NO.38 认真不是天生的，是可以培养的
NO.39 是表扬错了吗？是表扬的人做错了
NO.40 表扬这种教育技术的“七要” “三不要”
第四章 教育真相四：“不要成绩，快乐就好”是个伪命题
NO.41 孩子做作业太慢了怎么办？
NO.42 如何培养孩子认真写作业的好习惯？ l
NO.43 成绩优秀与童年快乐并不冲突
NO.44 家长说：“能学就学，学不好也没关系。”
NO.45 追求结果，才会优化过程
NO.46 把握节奏，是最高效的学习方法
NO.47 如何缓解孩子对作业的抗拒心理
NO.48 好好复习，学习事半功倍
NO.49 背课文，就是在学表达
NO.50 做孩子的训练师，教给孩子复习方法
NO.51 做孩子的军师，帮助孩子制订复习计划
NO.52 做孩子的心理咨询师，觉察孩子细微的需求
第五章 教育真相五：阅读与写作，是学业乃至人生中永恒的主题和难题
NO.53 最是书香能致远，阅读真的有点甜
NO.54 周记写作进步，要解决的三个问题
NO.55 指导孩子写周记的注意事项
NO.56 愿你面对一丛野菊花能够怦然心动
NO.57 阅读十年后，高考见分晓
NO.58 用笔、用想象、用一颗慈悲的心，记住最美逆行人
NO.59 从一篇征稿来谈谈家长如何指导孩子写作文
NO.60 读了很多书，可还是做不好阅读题
NO.61 写日记需要提高生活敏感度
NO.62 写日记需要一点动力、兴趣和压力
NO.63 写日记可以培养勤奋和毅力
NO.64 写日记真的没素材吗？也许……
NO.65 日记，我们写一百年，好不好？
NO.66 修改作文的核心就是更精准地表达自己
后记：教育看起来总是在“失败”
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