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内容大纲
本书包括“导言”“教育康复目标与内容”“课程实施建议”“附录典型案例解析”4个部分，就生活数学学科的课程定位、课程基本理念、课程设计思路、课程实施建议及教育康复目标与内容和实际教学中的典型案例分别进行了阐述和详解，为特殊儿童生活数学学科课程实施提供指南。作为生活数学学科实施指南来说，对课程实施的指导性和操作性较强，本书旨在通过教育康复技术的实施及数学学科知识技能和生活应用的结合，以期提高教育质量和智力障碍学生的生活质量。 -
作者介绍
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目录
一、导言
(一)课程定位
(二)课程基本理念
(三)课程设计思路
二、教育康复目标与内容
(一)总目标
(二)领域目标
(三)领域教学内容(1—9年级)
三、课程实施建议
(一)明确各领域的学习目标和学习重点
(二)教学内容呈现方式建议
(三)学科知识向生活能力转化建议
(四)评价建议
(五)常用教学策略与使用建议
(六)学生的教学安置建议
附录 典型案例分析
参考文献
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