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内容大纲
2016年9月起，浙江省小学一年级学生开始使用由教育部组织编写、人民教育出版社出版的《义务教育统编小学语文教科书》（简称“统编教材”）。广大小学语文教师积极实践、探索统编教材的“教”与“学”，积累了一批优秀课例。
受疫情影响，本书精选的课例，除了是县（市、区）层面的展示课、研究课（部分未来得及展示）外，还遴选了各地县级以上教研部门为学生开设的线上公开课。这些课例的共同特点是以儿童为中心，以语文核心素养为导向，教学理念先进，教学设计新颖，教学方法灵活，教学成效明显，较好地体现了统编教材的编写意图。
本书对部分相同的教学内容收集了不同的教学课例，这既反映了教学的多样性，适宜不同地区、不同学校的学情需要，又拓展了教师的教学思路，为课程与教学的再创新提供了有益的借鉴。 -
作者介绍
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目录
1．课文1 古诗三首(第1课时)
2．课文1 古诗三首(第2课时)
3．课文2 祖父的园子(第1课时)
4．课文2 祖父的园子(第2课时)
5．课文3 月是故乡明(共1课时)
6．课文4 梅花魂(共1课时)
7．口语交际：走进他们的童年岁月(共1课时)
8．习作：那一刻，我长大了(第1课时)
9．习作：那一刻，我长大了(第1课时)
10．语文园地一(共2课时)
11．课文5 草船借箭(第2课时)
12．课文5 草船借箭(共2课时)
13．课文6 景阳冈(第2课时)
14．课文6 景阳冈(共2课时)
15．课文7 猴王出世(第1课时)
16．课文7 猴王出世(共1课时)
17．课文8 红楼春趣(共1课时)
18．课文8 红楼春趣(共1课时)
19．口语交际：怎么表演课本剧(共1课时)
20．习作：写读后感(第1课时)
21．语文园地二(第1课时)
22．语文园地二(第1课时)
23．快乐读书吧(第1课时)
24．综合性学习：汉字真有趣(第1课时)
25．综合性学习：汉字真有趣(第1课时)
26．综合性学习：汉字真有趣(第1课时)
27．综合性学习：汉字真有趣(第3课时)
28．综合性学习：我爱你，汉字(共2课时)
29．综合性学习：我爱你，汉字(共4课时)
30．课文9 古诗三首(第1课时)
31．课文9 古诗三首(第1课时)
32．课文9 古诗三首(第2课时)
33．课文10 青山处处埋忠骨(第1课时)
34．课文10 青山处处埋忠骨(第2课时)
35．课文11 军神(第1课时)
36．课文12 清贫(共1课时)
37．课文12 清贫(共1课时)
38．习作：他____了(第1课时)
39．习作：他____了(第2课时)
40．语文园地三(第1课时)
41．课文13 摔跤(共1课时)
42．课文13 人物描写一组(第1课时)
43．课文14 刷子李(第1课时)
44．课文14 刷子李(第2课时)
45．习作例文：小守门员和他的观众们(共1课时)
46．“习作例文”与“习作” (共2课时)
47．习作：形形色色的人(第1课时)
48．“交流平台”与“初试身手” (共1课时)
49．课文15 自相矛盾(共1课时)
50. 课文15 自相矛盾(共1课时)
51．课文16 田忌赛马(第2课时)
52．课文17 田忌赛马(第2课时)
53．课文17 跳水(第1课时)
54．课文17 跳水(第2课时)
55．习作：神奇的探险之旅(第1课时)
56．习作：神奇的探险之旅(第1课时)
57．语文园地四(第1课时)
58．语文园地四(第2课时)
59．课文18 威尼斯的小艇(第1课时)
60．课文18 威尼斯的小艇(第2课时)
61．课文19 牧场之国(第1课时)
62．课文19 牧场之国(第1课时)
63．课文20 金字塔(共1课时)
64．课文20 金字塔(第2课时)
65．口语交际：我是小小讲解员(共1课时)
66．口语交际：我是小小讲解员(共1课时)
67．习作：中国的世界文化遗产(第1课时)
68．语文园地五(第1课时)
69．课文21 杨氏之子(第]课时)
70．课文21 杨氏之子(第2课时)
71．课文22 手指(第1课时)
72．课文23 童年的发现(共1课时)
73．课文23 童年的发现(共1课时)
74．口语交际：我们都来讲笑话(共1课时)
75．习作：漫画的启示(第1课时)
76．习作：漫画的启示(第2课时)
77．语文园地六(第1课时)
78．语文园地六(第2课时)
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