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    • 古诗文解读与教学设计(2年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
      • 作者:编者:冯海方|责编:黄珊珊|总主编:王瑾//许新海
      • 出版社:福建教育
      • ISBN:9787533488949
      • 出版日期:2021/03/01
      • 页数:165
    • 售价:12
  • 内容大纲

        《古诗文解读与教学设计》覆盖小学统编版语文教材(上下册)中的所有古诗文,每篇古诗文配有至少一篇的解读与教学设计,每篇解读与教学设计包含“教材解读”“教学理念”“教学目标”“教学设计”“教学拓展”五大栏目设置。本书是该系列丛书古诗文专题中二年级一册,针对二年级统编版教材中的十四篇古诗文,进行解读并提供教学设计。每册的“教材解读”,不仅是单纯的“古诗文解读”,更是从学生古诗文学习的需求角度来解读文本。侧重于“古诗文教学内容的解读”,从语文学习的角度来解读这篇古诗文的教学价值,提炼出符合小学生认知水平和接受水平的教学内容,最终指向的是如何读好,如何读懂,如何读深。“教学设计”紧紧围绕并落实古诗文所在单元的“语文要素”,如:“阅读时能从所读的内容想开去”“查阅相关资料,加深对课文的理解”“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”等。设计板块凸显学生的语文实践活动,以学生的学习活动为课堂实施的主要方式,当然,也要关注一个问题,即统编版教材中的古诗编排并非全部都与语文要素紧密相扣,若不能实施要素落实的,还是要根据单元人文主题和古诗文的文本特点,在遵循学生年段特点和学习规律的基础上全面考量。力求通过不断地研磨和优化,达成篇篇为精品的编写目标。本书是该系列丛书古诗文专题中的一册,针对二年级部编版教材中的10多篇古诗文进行解读并提供教学设计。
  • 作者介绍

  • 目录

    二年级上册教学设计
      *梅花
      *小儿垂钓
      登颧雀楼
      望庐山瀑布
      *江雪
      夜宿山寺
      敕勒歌
    二年级下册教学设计
      村居
      咏柳
      *赋得古原草送别(节选)
      晓出净慈寺送林子方
      绝句
      悯农(其一)
      *舟夜书所见

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