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内容大纲
本书在生涯教育的背景陈述、研究梳理和问题分析的基础上，系统呈现了华东师大一附中开展的生涯教育理念思考和模式建设。这种理念包括凸显立德树人的目标指向，着眼新时代人才培养的多维要求，整合校内外各类教育资源，注重生涯教育的标准建设和课程开发。这种模式是一种以思想道德为引领，课程建设为主体，学科教学、主题活动、校园文化、讲座论坛、家校合作等系统联动为实施方式，党的建设为保障的新型模式。特别值得一提的是，本书通过学生评价表的设计和运用，将生涯教育与高中学生综合素质评价改革相关联，使生涯教育成为学校综合改革的有机组成部分，也增强了这一研究成果的辐射推广价值。
本书适合对生涯教育感兴趣的读者阅读。 -
作者介绍
王新，华东师范大学第一附属中学党总支书记兼副校长，高级教师。国家二级心理咨询师、家庭教育指导师。曾任虹口区教育局党工委副书记、纪工委书记，继光高级中学党支部书记兼副校长等职。主持或参与过多项市、区级科研项目，一直致力于党建实践与研究，以及学生德育工作。出版专著《中小学党组织书记的专业发展和职能发挥》，主编《项目引领下的青年教师发展性培养》，作为副主编参与编写《提升文化自觉意识增强区域教育软实力的实践研究》《学校党组织引领践行社会主义核心价值观》《中小学分层分类德育研究》等，在市级核心刊物发表论文多篇。 -
目录
绪论 70年回眸——新中国高中生涯教育的反思与启示
第一章 逐本溯源——高中生涯教育的研究背景
第一节 中国经济社会发展的时代背景
第二节 注重核心素养培育的教育背景
第三节 推动高考制度改革的现实背景
第四节 凸显综合与选择的职业背景
第二章 他山之石——高中生涯教育的研究梳理
第一节 主要发达国家的中学生涯教育解读
第二节 我国中学生涯教育的研究回顾
第三节 生涯教育比较研究的经验与启示
第三章 观念澄清——高中生涯教育的理论阐释
第一节 高中生涯教育的基本概念
第二节 高中生涯教育的理论基础
第三节 高中生涯教育的原则立场
第四章 现实把握——高中生涯教育的变革基础
第一节 对高中生涯教育多元价值的认可
第二节 对高中生涯教育现实问题的分析
第三节 对高中生涯教育未来转型的设想
第五章 整合重构——高中生涯教育的课程建设
第一节 培养研究型人格的生涯教育课程目标
第二节 注重多维度整合的生涯教育课程内容
第三节 打造专业化发展的生涯教育课程师资
第六章 路径创新——高中生涯教育的策略设计
第一节 依托课题研究的整体引领
第二节 完善学生生涯的详细档案
第三节 建构贯穿全程的生涯课堂
第四节 开展特色鲜明的主题活动
第七章 反思提升——高中生涯教育的实践成效
第一节 华东师大一附中生涯教育的核心特征
第二节 华东师大一附中生涯教育的主要成效
结语 高中生涯教育的未来走向与学校的应有作为
附录 华东师大一附中学生生涯规划手册
参考文献
后记
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