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内容大纲
在陪伴孩子成长的过程中，大人面临的挑战越来越多：孩子不爱学习；孩子不听大人的话；孩子不遵守规则；孩子与家人、老师、同学发生冲突；孩子什么都不愿意跟家长或老师讲，甚至出现撒谎、作弊的情况；孩子脾气暴躁，经常大哭大闹；孩子总跟“坏”孩子一起玩儿；孩子早恋……身陷教育困境，大人该怎么办？徐莉老师从童书中寻找答案，用经典童书中的一个个故事启迪我们，可以运用故事的力量，而不是说教的力量，来智慧应对孩子带给我们的挑战。 -
作者介绍
徐莉：湖北省武昌实验小学教师，21世纪教育研究院课程研究中心主任。曾获“荆楚教育名家”“楚天卓越教师”等称号，系第二届“全人教育奖”提名奖获得者。著有《未来课程想象力》《没有指责和羞辱的教育——小学品行教育实践》《能说的，都不痛》等。 -
目录
自序 改变的勇气，是相互给予的
1.大人要为关系质量承担全部责任
——孩子特别顽皮，怎么办？
2.故事知道怎么办
——孩子不听大人的话，怎么办？
3.必须是大人说了算
——孩子总想得到更多，怎么办？
4.与孩子共建规则
——孩子不遵守规则，怎么办？
5.大人后退，后退
——孩子经常与家人、老师、同学发生冲突，怎么办？
6.问题行为背后，那些积极的力量
——孩子什么也不愿意跟大人说，还撒谎、偷窃，怎么办？
7.情绪认知与自我调整
——孩子脾气暴躁，经常大哭大闹，怎么办？
8.友谊的最佳样式
——孩子总跟“坏”孩子一起玩，怎么办？
9.大人要无条件接受孩子当下的一切
——孩子老是犯错，怎么办？
10.异性是超越的力量
——孩子早恋，怎么办？
11.在安全的、恰当的关系内，谈论私密话题
——孩子对性感兴趣，怎么办？
12.每个孩子都爱阅读
——孩子不喜欢阅读，怎么办？
13.孩子不会为了学习去玩耍，然而学习会在玩耍中自然发生
——孩子贪玩、不爱学习，怎么办？
14.内向孩子的潜在优势
——孩子性格内向，怎么办？
参考文献
后记 有过度操控心的大人，不适合当父母或教师
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