- 大学生创新基础教程(大学生创新创业教育实用教材校企双元合作开发系列教材)
- - 作者：编者:朱学荣//郭宇|责编:李念
  - 出版社：北京师大
  - ISBN：9787303268429
  - 出版日期：2021/03/01
  - 页数：231
- 售价：18

内容大纲
    本书共分为五大部分：
    第一部分为：绪论。从大历史演进的逻辑、国家竞争力提升的逻辑、个体发展的逻辑、教育发展的逻辑，阐述为什么创新对我们如此重要。
    第二部分包括：第一章创新的历程、第二章创新的本质。在这两个章节中，我们将基于人类生存发展矛盾关系的视角，从科技进步和制度创新两个方面，来认识文明演化的历程：科技作为人的存在方式，塑造着人本身，也影响着世界，同时伴随制度创新，共同推动着人类社会发展。
    第三部分包括：第三章创新者人格、第四章创新情境。在这两个章节中，我们会与大家共同开启自我探索，重新思考“我是谁？”这个古老的本体论问题，共同透视创新人格，去邂逅历史上不同时期伟大、好玩的人们，也会遇见很多个性鲜明、对文明的进步做出积极贡献的集体或者群体。
    第四部分包括：第五章创新思维、第六章创新工具、第七章创新实践中的相关问题。这一部分，我们将更加深入地学习创新思维和工具在日常生活中的应用，深入思考“我将去向何处？”“我将如何去向远方？”，选择有很多，但我们更需要保持清醒，通过创新思维和创新工具的学习、思考与实践，防止“乱花渐欲迷入眼”，通过有效的思维和工具的运用，培养、激发、释放自身的创造潜能。
    第五部分为附录“创新思维课堂实践”和推荐阅读书目。
    世界上任何一个发现者、探索者、创新者，都需要清楚：现在的坐标，未来的目标，通向目标的道路。本书第一部分、第二部分和第三部分，旨在定位自我、发现目标、廓清目标；第四部分，关注方法论、理性工具的学习，以更有效地应对充满不确定性的世界，达成未来的目标；第五部分，希望提供更丰富的学习工具。
作者介绍
目录
绪论  为什么创新对我们如此重要
第一章  创新的历程
  第一节  科技的进步：从荒蛮走向文明
  第二节  制度的创新：成也萧何，败也萧何
第二章  创新的本质
  第一节  创新产生的逻辑
  第二节  创新的社会动力系统
  第三节  创新发展的逻辑
  第四节  创意、创造与创新
第三章  创新者人格
  第一节  创新意识
  第二节  创新自信
  第三节  专注力
  第四节  意志力
第四章  创新情境
  第一节  激发创造力的情境
  第二节  创新情境的本质
第五章  创新思维
  第一节  创新思维
  第二节  想象思维
  第三节  多向思维
  第四节  系统思维
  第五节  简化思维
  第六节  设计思维
  第七节  TRIZ理论
第六章  创新工具
  第一节  六顶思考帽
  第二节  思维导图
  第三节  系统循环图
  第四节  高维度思考法
  第五节  用设计解决问题
  第六节  大数据分析法
第七章  创新实践中的相关问题
  第一节  创新训练课题来源
  第二节  创新训练课题选择
  第三节  创新训练课题实施
  第四节  知识产权
附录  创新思维课堂实践
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后记

内容大纲

作者介绍

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