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内容大纲
本书在史料的边角缝隙中寻找近代以来中国妇女教育的点滴信息，数年下来，逐渐梳理出了较为清晰的历史线索。本书上篇《清代女教读物的承继与变异》《从<妇女杂志>看五四时期的女性价值观》和《苏青女子教育思想述评》三篇文章从不同阶段、不同层面和视角，为世人呈现出新旧女性价值观的激烈冲撞，不同女子教育观之间的胶着和斗筝。本书下篇，作者以大量文本史料为基础，分别聚焦中国共产党在陕甘宁边区创立的第一所女子高等学校——中国女子大学及其历史贡献、新中国“男女平等”宪法保障下女子教育的普及发展，寻找不同时期的近30位历史见证人，凭借她（他）们的回忆和口述史料，尽力还原20世纪中国追求民族独立和妇女解放的女子教育的历史新篇章。 -
作者介绍
杨洁（1965—），女，河南郾城人。陕西师范大学教育学院教授、博士生导师。长期从事中国教育史、外国教育史、教育科研方法、教育现代化研究等课程教学。主持和参与国家和省部级科研课题10余项、横向课题近10项；在妇女教育、家庭教育、教师教育等领域进行了广泛研究；先后在《历史研究》《教育研究》《电化教育研究》《妇女研究论丛》《陕西师范大学学报》《中国高等教育》《浙江学刊》等刊物上发表论文30余篇，撰写学术著作多部。现担任陕西妇女研究会会长、陕西师范大学女性研究中心主任等职，是中国教育学会教育史分会理事会员。 -
目录
上篇 女子教育思想
清代女教读物的承继与变异
一、清代以前女教读物概述
二、清代女教读物的特点与趋向
三、清代女教读物的体例与分类
四、清代女教读物的内容及其教育目的
五、清代女教读物的主要特点
六、清代女教读物对社会的影响
从《妇女杂志》看五四时期的女性价值观
一、三种不同的女性价值观并存
二、三种女性价值观的冲突及原因探讨
苏青女子教育思想述评
一、苏青女子教育思想形成的背景
二、苏青早期受教育的人生轨迹
三、苏青女子教育思想的主要内容
四、对苏青女子教育思想的评价
中篇 民国时期女子教育实践
民国前期民间社团对女子教育的影响
一、民间社团推动女子教育的历史原因
二、民间社团对女子教育的推动
三、对民国前期民间社团推动女子教育的评价
民国时期女子社会教育发展历程
一、民国时期女子社会教育发展历程
二、民国时期女子社会教育的基本特征
三、小结
民国时期女子师范教育研究
一、民国时期女子师范教育研究综述
二、民国时期女子师范教育发展历程
三、民国时期女子师范学校类型、教学与管理
四、民国时期女子师范教育的特征分析
民国时期女子职业教育的起始与成就
一、民国时期女子职业教育的发展背景
二、民国时期女子职业教育的发展阶段
三、民国时期女子职业教育的办学类型
四、民国时期女子职业教育特点分析
五、对民国时期女子职业教育的思考
下篇 中共领导下的女子教育的发展成绩
永恒的记忆：中国女子大学口述历史
一、中国女子大学的创建与发展
二、中国女子大学的校园生活
三、中国女子大学的办学特点
四、中国女子大学学员的爱情与婚姻
五、对中国女子大学的历史评价
新中国女子教育：三代亲历者口述历史
一、中国女子现代教育的制度化进程
二、新中国三代女性的教育追踪
三、对新中国女子教育历程的思考
农村教育“半边天”：民办女教师口述历史
一、民办教师生成的背景及研究概况
二、民办教师群体的形成及历史演变
三、民办女教师艰辛的职业生涯
四、小结：农村教育的“半边天”
后记
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