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内容大纲
心理学是一门有着丰富的实验和研究历史的学科,其中的许多实验和研究不仅引发了公众的思考,甚至对相关的学科也产生了深刻的影响。尽管这些经典研究的影响力是毋庸置疑的,但是这些研究的发现仍有值得探究、讨论和批判的空间。
本书展现了心理学中众多里程碑式的研究,涉及意识、发展心理学、学习、记忆、社会心理学和精神病理学等研究领域。通过一系列批判性思维练习和反思性问题,学生可以评估这些经典研究的研究方法和影响,同时锻炼自身的分析性和批判性思维技巧。
本书的写作以学生为中心,结构清晰、语言易懂,对于学习心理学的人来说,阅读本书将大有裨益。
经典值得敬畏,但经典也同样值得重新审视,甚至是挑战。
我们需要传授给学生的不仅是思考什么问题,更需要启发他们如何进行思考。在这个网络信息充斥的时代,独立思考的能力尤其重要。面对新的信息环境,掌握批判性思维,更具创造性地学习、思考和发展,这正是本书最重要的意义之所在。 -
作者介绍
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目录
前言
致谢
作者简介
第1章 批判性思维导论
第2章 约翰-华生和小阿尔伯特实验:恐惧如何产生?
本章目标
研究背景
当前思考
应用批判性思维
重新审视研究方法
本章小结
研究展望
问题与讨论
第3章 教养假设:童年时期父母的教养方式对个体的人格发展
影响最大吗?
本章目标
研究背景
当前思考
评估社会化研究
媒体歪曲报道心理学研究
本章小结
研究展望
问题与讨论
第4章 服从研究:普通人能做出邪恶行为吗?
本章目标
研究背景
当前思考
逻辑谬误
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
第5章 精神病院里的正常人:假病人还是伪科学?
本章目标
研究背景
当前思考
思考罗森汉恩研究方法的优势与局限
本章小结
研究展望
问题与讨论
第6章 斯坦福监狱实验:普通人会有多残忍?
本章目标
研究背景
当前思考
逻辑谬误
评估实验室情境的真实性
思考研究是否合乎伦理
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
第7章 媒体研究:暴力媒体会使人们更具攻击性吗?
本章目标
研究背景
当前思考
现场研究
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
第8章 恢复的记忆:我们敢相信它吗?
本章目标
研究背景
当前思考
本章小结
研究展望
问题与讨论
第9章超心理学研究:科学还是伪科学?
本章目标
研究背景
当前思考
逻辑谬误
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
第10章 人类的关怀伦理
本章目标
研究背景
当前思考
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
第11章 本杰明-利贝特:人类真的有自由意志吗?
本章目标
研究背景
当前思考
考虑需求特征
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
第12章 安慰剂效应:抗抑郁药如何产生效果?
本章目标
研究背景
当前思考
逻辑谬误
干预相关的因果谬误
逻辑谬误
本章小结
研究展望
问题与讨论
第13章 丰富环境的研究:神经科学研究支持早期学习吗?
本章目标
研究背景
当前思考
本章小结
研究展望
问题与讨论
结论
关键术语
参考文献
索引
后记
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