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内容大纲
我们如何形成对他人的印象?如何产生、维持和调整对他人的态度?如何对事件进行因果解释?如何被他人影响或影响他人?这些认知过程又如何受动机、情感和情境的影响?这些问题不仅从科学探究的意义上非常有趣,更重要的是对这些问题的日常理解本身就是我们社会交往过程的构成性部分。
自20世纪50年代“认知革命”以来,科学家对人类心智“黑箱”的理解已有了很大进展。结合脑科学和文化研究的最新证据,本书试图系统地解析人们如何加工最重要的认知对象——自我、他人以及社会情境。认知视角的优势在于它不满足于对现象的描述,它还试图发现“何以如此”的机制。
本书被《美国国家科学院院刊》(PNAS)誉为社会认知领域的经典著作,是想了解这一领域的学生和科学研究者必不可少的专业向导。两位作者苏珊·菲斯克和谢利·泰勒是当代最杰出的社会心理学家。 -
作者介绍
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目录
第1章 导论
第一编 社会认知的基本概念
第2章 社会认知中的双重模式
第3章 注意和编码
第4章 记忆表征
第二编 社会认知的主题:从自我到社会
第5章 社会认知中的自我
第6章 归因过程
第7章 启发式和认知捷径——推理和决策的效率
第8章 社会推断的精度与效率
第9章 态度的认知结构
第10章 态度的认知加工
第11章 刻板印象:认知与偏见
第12章 偏见:认知偏见与情感偏见的相互作用
第三编 超越社会认知:情感和行为
第13章 从社会认知到情感
第14章 从情感到社会认知
第15章 行为与认知
专业术语表
参考文献
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