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内容大纲
为深入贯彻落实全国教育大会精神，广州大学举办教育教学思想大讨论，组织专家学者、高等教育管理者、一线教师等围绕落实立德树人根本任务，以“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人，，为出发点，聚焦如何将“德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强”的人才培养目标落实到教育教学全过程；如何“站上讲台，做学生成长成才的同行者”“站稳讲台，做有担当的课程第一责任人”“站好讲台，当好学生的引路人”；如何以师生为本，打造有品质的大学教育等三大主题，展开思考、研究和交流，既有理论的探索，也有实践的经验，从而形成了四部编著。本套书从具体实践出发，围绕实现全员全过程全方位育人，对新时代育人工作进行了丰富而系统的理论探索，既具有一校特色，也为本科高校人才培养提供参考。 -
作者介绍
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目录
谈教育理念：立德立身 回归教育本质
大学教育的本质
感谢思想，塑造理想——打造有品质的思想政治理论课点滴感悟
坚持学生中心，转变教育理念，改革教育方法，建设高水平本科教育
给学生爱，才能教会学生爱
教学的本质在于唤醒——初登讲台的一点随感
以师生为本，用“心”、以“爱”引领高校教育前行
立德树人 当好学生成长成才的领路人
树立高度的教育自信 帮助教师站稳讲台
谈教育实践：传道授业 探索学科之魅
一流的大学，必有一流的体育——一名体育教师对落实我校人才培养目标之“爱体育”的思考
家国情怀与历史文化教育
需求视角下冷链物流行业人才培养模式研究
面向实践与研究方法的公共管理学科教学
音乐学师范专业人才的人文素质培养
新时期高校舞蹈艺术人才思政工作培养策略
静者有深致：美育对于学生静气的熏养
回归教学本分，夯实我校学生数学素养的教育基础
以学生为本，打造粤港澳大湾区特色的光电新工科——教育思想大讨论的思考和心得
设计为民——结合当代“乡村振兴”的建筑设计实践教学
聚力打造“有理性维度、有人文温度”的师资队伍着力提升专业影响力
浅谈新时代继续教育的使命
谈教师要求：站好讲台 实现教学相长
回归初心，站好讲台
从站上讲台 到站好讲台
立足课堂 放眼未来 做学生的良师益友
痴迷三尺讲台，立德明道、有心有力——教育教学思想大讨论心得体会
一颗丹心、三尺讲台，同心同行同成长
回归初心，做好课堂第一责任人
心怀学生，站好讲台
站好讲台 立德树人
学为人师，行为世范——教育教学思想大讨论上的一点感想
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