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内容大纲
本书作者菲利普·卡姆博士30余年来一直致力于推广儿童哲学实践，将从实践中总结的帮助儿童学会思考的技巧汇总为20个思考工具，包括：
10个初级工具：让儿童学会提出问题，形成建议，给出理由，并以举例或做出区分的方式支持自己的理由；
5个中级工具：让儿童明确核心问题，并能在支持自己观点的过程中提出反例，参照标准，学会概括；
5个高级工具：让儿童学会区分不同的事实，掌握形式逻辑中的基础推理模式，具备初步的逻辑思维能力。
逐步掌握以上思考工具后，儿童就能拥有自己的思考工具箱，随时使用不同的思考工具分析问题、解决问题，成长为苏格拉底式的人。 -
作者介绍
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目录
说明
导言
理论背景
实践开端
探究工具
第一部分 初级工具
问题象限
建议
理由
赞同与反对
举例
做出区分
临界案例
目标靶
思想实验
拇指法
第二部分 中级工具
议题
反例
标准
概括
讨论地图
第三部分 高级工具
事实、价值与概念
演绎推理
推理图
假设
分歧图门
参考文献
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