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内容大纲
如何培育英语核心素养的关键能力和必备品格?创建学科课程群,将有内在联系的相关课程内容进行合理地整合,以大概念、大情境、大任务、大单元、大项目和大融合的“大教学”课程模式整合教学内容,重组教学方式和学习方式,是一个很好的尝试。 -
作者介绍
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目录
总论 大教学:英语学科核心素养培育的课程范式
第一章 大概念:构建学科知识体系的核心
5C英语:让每一个孩子畅游英语世界
Smile英语:让每个孩子快乐学英语
第二章 大情境:搭建生活与教材联系的载体
枫杨英语:以树为境,茁壮成长
EOLO英语:在生态情境中趣味学英语
第三章 大任务:探索语言学习内化的深度
梦乐英语:让孩子在快乐任务中体验英语
乐思英语:让“活力”与“思维”齐飞
第四章 大单元:重塑课程内容组织的形式
星动英语:化零为整,乐在其中
品味英语:走向素养深处的英语学习
第五章 大项目:探索多项目实践性课程的途径
IEnglish:让孩子爱上英语
尚品英语:品质英语成就未来
第六章 大融合:开拓多模态的英语课程模式
动感英语:让英语学习“活”起来
声动英语:让学习生动起来的英语课程
后记
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