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内容大纲
本报告从七个部分（包括总报告和六大专题）分别探讨中国高考改革的政策导向、命题实践、教学改革、升学渠道、社会影响和评价体系。总报告讨论了以高考综合改革为核心的教育评价改革对落实党的教育方针、推动国家人才培养战略转型、实现教育强国和中华民族伟大复兴具有的重要地位和作用。第一部分为高考政策解读，系统阐述近年来高考综合改革的出台背景、主体框架、改革内容及发展方向。第二部分针对近三年的高考内容改革和命题政策进行分析，综合阐释高考命题的宏观趋势与测量前景，深入探讨高考命题的理论依据与实践经验。第三部分为教学改革经验，强调新高考改革对高中教学提出的新要求、新理念和新模式，总结高考综合改革中的教学创新经验。第四部分为升学与招生，剖析近年来高考升学和招生的一般态势与变迁趋势，强调全国高考和统一招生在人才选拔中的主导地位，有效落实教育资源分配的公平性和有效性。第五部分为社会影响，通过规范的实证分析，研究改革开放四十多年来高考对中国经济社会发展带来的巨大变化，特别是在科技创新、经济发展、人力资本提升、全要素生产率等方面发挥着决定性的作用。第六部分专业解读中国高考评价体系，明确高考内容改革的目标方向和命题工作的测评标准，讨论高考命题底层逻辑的变革与应对之策。本报告系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型，全面总结高考综合改革实践成效，助力教育关键规则资源均等化，推动中国教育综合改革向纵深发展。 -
作者介绍
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目录
I 总报告
启程与奋进：新时代高考综合改革全面落地——2020—2021年高考综合改革实践
第一节 新时代教育评价改革切实推进
一、推动教育评价全方位改革
二、实现普通高中育人方式转换
三、全面提升义务教育质量
第二节 高考评价体系正式落地
一、高考评价体系的核心主张及内在逻辑
二、实现从“考知识”到“考能力”的转换
三、以批判性思维为代表的高阶思维成为考查重心
第三节 综合评价与职业教育助力高考改革
一、综合评价与德智体美劳全面发展
二、强基计划与国家战略型人才培养
三、职业教育扩招与多元人才培养格局
Ⅱ 政策篇
2020年高考命题政策解读与2021年展望
第一节 2020年高考命题政策解读
一、重大社会现实问题入题，考查核心价值
二、聚焦学科素养，强化关键能力考查
三、创设合理情境，考查学生综合能力
第二节 2021年高考命题趋势判断
一、“核心价值”贯穿高考命题始终
二、强化关键能力与思维品质
三、多元灵活开放的情境式命题
四、分省命题的地方特色与内在逻辑
第三节 2019—2020年高考改革重大政策解读
一、《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》
二、《国家职业教育改革实施方案》
三、《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》
四、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
五、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》
六、《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》
七、《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》
八、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
九、《职业教育提质培优行动计划（2020-一2023年）》
十、《深化新时代教育评价改革总体方案》
十一、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》
小结 深化教育综合改革与人才强国战略
Ⅲ 考试篇
Ⅳ 教改篇
V 升学篇
Ⅵ 影响篇
Ⅶ 评价篇
Ⅷ 附录
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