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内容大纲
本书通过“一束鲜花”，“美丽的回报”，“宽容让我如此美丽”……等案例，折射了教师善待每一个学生的教育理念。
全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。 -
作者介绍
孟繁华，首都师范大学教育科学学院院长、教授、博士生导师、中青年学科带头人，北京师范大学教育管理学院博士生导师，入选北京市社会科学“百人工程”中青年学者，兼任全国中小学教师远程教育研究中心评估部主任，全国教育政策与法律研究会理事等社会职务。 -
目录
第一章 我交给你们一个孩子
我交给你们一个孩子
一位母亲写给世界的信
第二章 老师，您听我说
老师，您听我说
这条小鱼在乎
一支铅笔有多少种用途
新一代书生
坏牌不一定输
要帮助，不要教训
第三章 每个人都是天才
我以性命担保她行
我曾是智障者
每个人都是天才
熊家的儿子
谁错了
特迪的礼物
“老师是一只青蛙”
翅膀下面的风
信念
“我也可以当诗人了”
第四章 一生的感谢
师恩浩荡
一束鲜花
华盛顿先生
让孩子摆脱噩梦
报复与报答
难忘的八个字
我本差生
优点单
他要感谢那只手
幸运的77
美丽的回报
布伦托老师，您给了我自信
我心中永远的神
第五章 就这样被你感动
就这样被你感动
有种水果叫香蕉
为“我不能”举行葬礼
关于吻猪的诺言
爬行上班的小学校长
难忘的体罚
老师的眼泪
她跪下了左腿
迟到的理由
特级教师
再加两个苹果
春天在雪花的后面
老师无法拒绝美
老师的泪
粉笔盒里的“特殊奖品”
第六章 师心深处
老师的忏悔
女教师的祈祷
临别赠言
大师的学生
美丽的歧视
从3分到73分
宽容让我如此美丽
我们是弱智
内疚
不会唱歌的人
喜欢教书
两毛钱
“收服”顽皮老龚
开火车
特批作文
王奕当上了班长
没白背的“黑锅”
“老师不好”
四颗红枣
“兵法”实践
第七章 恨，铁就能成钢吗？
恨，铁就能成钢吗？
谁刺痛了谁
不敢忘记
难愈的伤痛
自尊无价
后记 教育的意境
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