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内容大纲
本书为了解循证心理治疗的必读书目。由三位美国心理学会历任主席(2010年主席卡罗尔·D.古德哈特,2008年主席艾伦·E.凯斯丁和2003年主席罗伯特·J.斯滕伯格)联袂编著,汇聚了全球相关领域的16位知名专家,从临床实践、科学研究与政策制定三个视角,采用专家对话、编辑评论等形式,探讨了循证心理治疗的内涵特征与历史发展、具体实施与现实挑战、治疗师的培养及相关政策的制定等问题,试图在心理治疗的科学研究与临床实践之间架设一座沟通的桥梁,大幅提高心理治疗的效果。 -
作者介绍
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目录
作者
致谢
绪论
一、定义和范围
二、组织结构和章节主题
三、观点的共识和分歧
四、和解的机会
第一篇 实践视角
第一章 使用与滥用证据:职业实践中的管理医疗、治疗指南及
结局测量
一、作为公共理念的管理医疗与循证实践
二、证据的选择性使用
三、专家的去专业化
四、作为医疗卫生服务基础的循证实践
五、循证实践与药物治疗偏见
六、走向结局测量
七、马萨诸塞州的管理医疗与结局测量
八、对治疗者工作环境的启示
九、结论
第二章 心理学实践的证据、事业及专业技能
一、实践者视角的背景
二、心理治疗事业
三、心理治疗知识或证据的来源
四、临床技能的角色
五、结论
第三章 理论多元主义与技术中立主义
一、心理治疗的多层现实世界
二、心理治疗的情境模式
三、结论
第四章 治疗关系的文化差异
一、主流的心理治疗应适应文化多样性的病人
二、社会政治环境
三、治疗者角色的文化变量
四、个体主义与集体主义:自我一他人关系的文化差异
五、多元文化治疗关系的管理
六、文化共情
七、结论
编辑评论
第二篇 研究视角
第五章 心理治疗的效果研究及其对实践的启示
一、心理治疗的疗效
二、结局对比
三、临床意义的改变
四、与支持系统及安慰剂对比
五、保持
六、心理治疗的效率
七、心理治疗:为了更好还是更差
八、降低负性结局
九、结论
第六章 循证实践与心理治疗
一、循证实践的发展历史
二、心理学治疗
三、心理学中循证实践的科学基础
四、改善心理学研究,促进循证心理治疗
五、结论
第七章 临床实践的评估与评价
一、临床工作中系统评估的需求
二、评估与评价临床工作的步骤
三、案例描述
四、系统评估与评价的问题和局限
五、临床评估的障碍
六、结论
第八章 研究一实践的互动与挑战:在临床环境中使用与检验
循证心理治疗
一、两个世界:临床研究与临床实践
二、实践者与研究者对实践和研究关系的观点
三、研究检验的治疗应用于临床培训与实践的程度
四、实践情境中检验实证支持治疗的努力:实效研究
五、同样的威胁:青少年与成人实效研究的共同主题
六、展望未来:解决实效研究与实践一研究协作的挑战
七、结论
编辑评论
第三篇 培养、政策及警示
第九章 在科学与实践的交汇处培养治疗者良好的决策能力
和方法论的多元主义
一、好的临床科学等同于好的临床决策
二、将科学应用于实践
三、方法论实用主义
四、当下的临床科学家培养模式
五、临床情境中科学家的态度
六、批判思维
七、方法论胜任
八、方法论实用主义一些更广泛的启示
九、结论
第十章 扩展讨论的范围:循证实践与公共政策
一、循证实践的兴起
二、循证实践运动的三个工作假设
三、公共政策与循证实践
四、结论
第十一章 循证实践:黄金,镀金还是愚人金
一、本书作者对基于经验的实践的警告
二、随机分配设计:金标准
三、万能药的研究
编者简介
译后记
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