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内容大纲
全书在编写过程中注重内容的有效性，各个章节佐以相关调查、教学案例、师生实践成果作为内容的补充，使整书既有学理依据，又有事实支撑，内容呈现上更生动立体。全书围绕“立德树人”根本任务，将红色精神培育与师生发展有机结合，相信能为同类学校的特色创建提供一定的借鉴。
本书基于曙光中学创上海市特色普通高中的实际，围绕学校特色创建、“旗帜”红色精神培育特色课程特色课程体系进行编撰。 -
作者介绍
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目录
第一章 学校特色基础与概况
一、学校的沿革
二、红色寻根
三、教育传承及初心探索
第二章 学校特色内涵与定位
一、红色精神的内涵界定
二、以培育红色精神落实特色育人的寻向依据
三、以培育红色精神落实特色育人的逻辑路径
第三章 学校特色创建思路
一、理论引领，系统构架
二、构建机制，有序推进
三、总结反思，螺旋上升
第四章 学校特色课程建设与实施
一、红色精神培育特色课程目标
二、红色精神培育特色课程内容
三、红色精神培育特色课程实施
四、红色精神培育特色课程评价
五、红色精神培育特色课程资源保障
第五章 学校特色创建阶段性成效与示范影响
一、学生成长
二、教师提升
三、学校发展
四、社会满意
第六章 学校特色创建成果转化与展望
一、成果转化
二、思考与展望
主要参考文献
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