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内容大纲
《行为世范——如何做一名优秀的教师》是“新时代教育高质量发展书系”之一。本书聚焦教育本质，指出教育要塑造美好人性与人格，达成此目标需一批有理想、有情怀的教育工作者。
全书围绕教学方法、课堂教学、教师素质和学生素质四大篇章展开。教学方法篇介绍依据新课程目标确定策略、备课方法等内容；课堂教学篇涉及提问技巧、落实教学目标等要点；教师素质篇强调以学生发展为本、有效沟通、提升自身修炼等；学生素质篇阐述引导学生交流合作、激发主体意识等方面。 -
作者介绍
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目录
第一章 教学方法篇
第一节 根据新课程教学目标来确定教学策略
第二节 明确在课堂上“教什么”
第三节 新课程下的备课方法
第四节 把握教材的重点、难点及补讲教材内容
第五节 有效地选择教学方法
第六节 正确地进行学法指导
第七节 融合教学理念与教学行为
第八节 有效教学
第九节 新课程下的教学基本功
第十节 熟练掌握现代教育技术
第二章 课堂教学篇
第一节 课堂提问的技巧、时机及解决方法
第二节 提供一个学生喜欢的课堂
第三节 课堂教学要落实知识与能力目标
第四节 课堂教学要落实情感、态度与价值观目标
第五节 恰当地处理课堂失误
第六节 正确调控新课程课堂教学
第三章 教师素质篇
第一节 追求以学生发展为本的教学目标
第二节 把握好学生的学习基础
第三节 做好与学生之间的有效沟通
第四节 正确对待学生的差异
第五节 做学生喜欢的教师
第六节 在教学反思中实现发展
第七节 学会欣赏他人，升华自我
第八节 在审视自己中发展
第九节 爱是教师走向成功的前提
第十节 提高自身修炼
第十一节 在总结中提升自己
第四章 学生素质篇
第一节 正确引导学生与人交流和合作
第二节 培养学生的注意力
第三节 教学中激发学生的主体意识
第四节 深入了解、研究学生
第五节 引导学生积极参与课堂教学活动
第六节 引导学生有效预习与高效听课
第七节 有效地表扬学生和恰当地批评学生
第八节 追求教学创新
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