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内容大纲
本教材汇聚多位全国中高职院校学前教育专业舞蹈教师以及上海市特色示范幼儿园教师的舞蹈教学经验和智慧，在具有国际舞蹈教育视野、研究普及性舞蹈美育的名师指导下编写完成，旨在培养有敏锐观察力与感受力、有人文情怀、有创编能力的幼儿舞蹈教育工作者。
教材体例设计上不止步于舞蹈技巧训练，而是体现了三个“多走一步”：一是通过欣赏经典舞蹈和开掘民族舞蹈动作的文化内涵，尤其是多维学习评价，保障综合素养的养成性教育落地；二是重视培养创编能力，增设小组合作的仿编环节，同时为仿编活动提供了丰富的案例和具体的建议，使其具有很强的操作性；三是重视对教材使用者的教法指导，单元教学内容按照学习舞蹈规律和现代职业教学理念安排教学流程，包括“舞蹈赏析——单元素沉浸体验——多元素内化组合——仿编与探究——学习评价”五个教学环节。教材同时配套有丰富的教学资源。
教材内容与幼儿园教学实际对接：首先，幼儿舞蹈占整个教材篇幅的50％以上，其内容都来自幼儿园教学一线；其次，民族舞蹈创编模块，由民族舞蹈向幼儿舞蹈迁移环节，所提供的舞蹈范例和舞蹈音乐也源自幼儿园教学一线；第三，增加了幼儿操、亲子舞、童话剧、音乐情景剧等富有舞蹈元素的幼儿园常见教育活动的内容。 -
作者介绍
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目录
第一部分 幼师舞蹈认知
第二部分 形体训练
单元一 形体姿态训练
学习活动1：基本形态及头眼方位训练
学习活动2：勾绷脚及擦地训练
学习活动3：吸伸腿训练
学习活动4：腰部训练
学习活动5：中间练习——姿态训练
单元二 身法韵律训练
学习活动1：身韵基本元素训练
学习活动2：手眼训练
学习活动3：古典舞手位和姿态练习
学习活动4：古典舞基本舞步练习
第三部分 幼儿舞蹈表演与仿编
单元一 幼儿律动表演与仿编
学习活动1：小班动物类律动
学习活动2：中班动物类律动
学习活动3：大班动物类律动
学习活动4：小班生活类律动
学习活动5：中班生活类律动
学习活动6：大班生活类律动
单元二 幼儿音乐游戏表演与仿编
学习活动1：小班音乐游戏
学习活动2：中班音乐游戏
学习活动3：大班音乐游戏
单元三 幼儿歌表演表演与仿编
学习活动1：小班歌表演
学习活动2：中班歌表演
学习活动3：大班歌表演
单元四 幼儿集体舞表演与仿编
学习活动1：幼儿单圈集体舞
学习活动2:幼儿双圈集体舞
学习活动3：幼儿轮舞
学习活动4：幼儿邀请舞
单元五 幼儿表演舞表演与仿编
学习活动1：中班表演舞
学习活动2：大班表演舞
单元六 幼儿早操表演与仿编
学习活动1：认知幼儿早操
学习活动2：小班韵律操
学习活动3：中班轻器械操
学习活动4：大班武术操
单元七 亲子舞表演与仿编
学习活动1：中班亲子舞
学习活动2：大班亲子舞
单元八 幼儿童话剧与音乐情景剧表演与仿编
学习活动1：大班童话剧
学习活动2：大班音乐情景剧
第四部分 幼儿民族民间舞蹈表演与仿编
单元一 东北秧歌幼儿舞蹈表演与仿编
学习活动1：东北秧歌基本动律
学习活动2：东北秧歌手巾花组合
学习活动3：东北秧歌走场组合
单元二 藏族幼儿舞蹈表演与仿编
学习活动1：藏族舞基本动律——屈伸
学习活动2：藏族踢踏舞
学习活动3:藏族弦子舞
单元三 蒙古族幼儿舞蹈表演与仿编
学习活动1：蒙古族舞基本动律——肩部和硬腕动律
学习活动2：蒙古族舞揉臂组合
学习活动3：蒙古族舞马步组合
单元四 维吾尔族幼儿舞蹈表演与仿编
学习活动1：维吾尔族舞基本动律——摇身点颤
学习活动2：维吾尔族基本舞步组合
学习活动3：维吾尔族赛乃姆组合
单元五 傣族幼儿舞蹈表演与仿编
学习活动1：傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律
学习活动2：傣族舞头眼动律组合
学习活动3：傣族基本舞步组合
拓展 外国风格性舞蹈
拓展一 印度舞
拓展二 爵士舞
拓展三 拉丁舞
拓展四 踢踏舞
参考资料
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