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内容大纲
本书是关于班级文化建设和德育实践研究的著作。在新的教育理念的指导下，作为德育实践研究重要内容的班级文化建设有了创新性发展。天津市东堤头中学在学校“立责”文化的影响下，在提高教育教学质量、促进学生健康快乐成长的过程中，确立了以班级文化建设为抓手的独特的德育实践模式，并取得了良好的教育效果。本书理论与实践交织，展示了天津市东堤头中学在德育领域的思考及实践经验，对于相关领域的教育者具有极高的参考价值。 -
作者介绍
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目录
第一章 班级文化建设概述
第一节 班级文化建设开展的背景和意义
第二节 班级文化建设开展的过程和成果
第三节 基于班级文化建设理念的“立责”文化的构建
第二章 班级文化建设的规划
第一节 班级文化建设规划的顶层设计
第二节 班级文化建设规划的内容要求
第三节 班级文化建设规划之课程文化设计范式
第四节 班级文化建设规划之精选实例
第三章 班级文化建设的开展案例
第四章 名师工作室成员的思考与实践
第一节 学习、成长、反思
第二节 “责任”主题体验式班会设计
第三节 以“责任”为主题的班级文化建设
第五章 班级文化建设之个人成长案例
第一节 赵良珍老师班级文化建设的思考与实践
第二节 钱雪梅老师班级文化建设的思考与实践
第三节 王东东老师班级文化建设的思考与实践
第四节 柴艳老师班级文化建设的思考与实践
附录 天津市东堤头中学德育实践案例
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