[
-
内容大纲
在儿童的生活中，除了考试，还有哪些事物扮演了重要的角色？我们如何理解幸福？已有的幸福观念如何影响了学校教育的方方面面？
本书是英国著名教育哲学家约翰·怀特教授围绕幸福、学校教育目的、学科课程等主题进行研究的一部专著。怀特检视了人类历史上及当前流行的种种幸福观念，从儿童幸福生活的视角出发，批判了以获得考试成功作为中心任务的学校教育。怀特提倡学校教育要重点关注儿童的幸福，教师和父母要致力于引导每位儿童去过一种充实的生活，使其全心全意地投入有意义的活动和关系之中。这样的学校教育，将对儿童更加具有吸引力。 -
作者介绍
-
目录
绪论
第一部分 幸福与教育
第1章 儿童的幸福
第2章 最初的问题
第3章 何谓幸福？宗教遗留下来的某些观念
第4章 幸福与需求的满足
第5章 名声、财富和地位性商品
第6章 快乐的生活
第7章 得到我们想要的东西
第8章 有价值的活动
第9章 工作与幸福
第10章 过一种美好生活：论幸福与道德规范
第11章 有洞悉幸福的专家吗？
第12章 非“精神性”的深度：论有价值的活动之深度
第13章 生命的意义
第二部分 以幸福为主旨的教育：未来之路
第14章 何谓幸福：总结
第15章 在一个更加平等的社会里为所有人谋幸福。
第16章 以幸福为主旨的教育：更加广阔的图景
第17章 以幸福为主旨的教育：学会统筹安排
结语
拓展阅读
参考文献
索引
译后记
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...