- 大学生职业生涯规划(高等职业教育公共课程十四五精品教材)
- - 作者：编者:周敏娟//李振涛//董静//秦伟|责编:黄淑文
  - 出版社：西南交大
  - ISBN：9787564381141
  - 出版日期：2021/07/01
  - 页数：168
- 售价：15.2

内容大纲
本教材紧密结合高职学生在校学习的实际情况，采用项目任务的方式进行编写，让高职学生通过完成各个项目和任务，从而了解职业生涯规划的相关知识，掌握制订职业生涯规划的方法。全书共分为6个项目，分别是：管理大学生活及大学学业、初识大学生职业生涯规划、认识职业、职业选择与职业目标定位、制订职业生涯规划、培养职业素质和职业道德。附录中列出了国家职业教育体系建设规划和改革方案，供读者参考。本书包含铁路行业的相关内容，更适合铁路高职院校的学生使用。
作者介绍
目录
项目一  管理大学生活与学业
  任务一  认识大学及大学生活
    一、认识大学
    二、了解大学的功能
    三、适应大学生活
  任务二  管理大学学业
    一、正确规划大学期间的专业发展
    二、妥善安排大学生期间的非学历学习
    三、积极参加课外实践活动
项目二  初识职业生涯规划
  任务一  了解职业生涯规划的相关概念
    一、什么是工作？
    二、什么是职业？
    三、什么是职业生涯？
    四、什么是职业生涯规划？
  任务二  职业生涯规划的特点与需要考虑的方面
    一、职业生涯规划的特点
    二、职业生涯规划需要考虑的几个方面
  任务三  职业生涯规划的意义和原则
    一、了解职业生涯规划的意义
    二、掌握大学生职业生涯规划的原则
  任务四  划分职业生涯的阶段
    一、萨柏职业生涯五阶段理论
    二、职业生涯发展的“三三三”理论
  任务五  职业发展的模式、特点与方向
    一、了解职业发展的模式与特点
    二、找到适合自己的职业通道
    三、设计职业生涯路径
    四、明确职业发展方向
项目三  认识职业
  任务一  职业概述
    一、职业的内涵
    二、职业的重要意义
    三、职业的特征
    四、职业的分类
  任务二  职业的演变
    一、职业的产生与历史演进
    二、职业的发展趋势
  任务三  职业资格
    一、职业资格与职业资格证书制度
    二、职业资格证书对高职高专毕业生的作用
    三、多边互认证书与就业的关系
项目四  职业选择与职业目标定位
  任务一  职业选择
    一、职业选择的概念
    二、影响职业选择的因素
    三、选择适合自己的职业
  任务二  确定职业锚
    一、职业锚的概念
    二、职业锚的类型和特征

    三、测定职业锚类型
  任务三  测定职业发展目标
    一、霍兰德人业互择理论
    二、霍兰德职业性向测验
项目五  制订职业生涯规划
  任务一  职业生涯规划的方法
    一、SWOT分析法
    二、“5W”分析法
    三、大学生职业生涯愿景模型法
  任务二  职业生涯规划的步骤
    一、自我认知
    二、职业认知
    三、确定发展目标
    四、制订发展措施
    五、职业生涯评估
  任务三  职业生涯规划的评估
    一、职业生涯规划评估的内容
    二、职业生涯规划评估的方法
    三、职业生涯规划评估的作用
    四、评估结果与规划目标存在偏差的原因
  任务四职业生涯规划的修正
    一、职业生涯规划修正的目的
    二、职业生涯规划修正的考虑因素
项目六  培养职业素质和职业道德
  任务一  培养职业素质
    一、提高职业素质的意义
    二、培养职业成功者必备的素质和能力
  任务二  培养职业道德
    一、职业道德的含义
    二、职业道德的特点
    三、职业道德的基本要求
    四、职业道德的意义
    五、职业道德的培养-
    一、规划背景
附录一  现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)
附录二  国家职业教育改革实施方案
附录三  铁路职业道德基本规范
参考文献

内容大纲

作者介绍

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