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    • 学前教育学科专业知识(2022教师招聘考试专用教材)
      • 作者:编者:山香教师招聘考试命题研究中心|责编:曹亮亮
      • 出版社:首都师大
      • ISBN:9787565660177
      • 出版日期:2020/10/01
      • 页数:389
    • 售价:22.4
  • 内容大纲

        山香教育结合多年研究成果和教学反馈,深入分析制约考生得高分的因素,对教材进行精心编排,旨在帮助考生通过阅读和学习达到理想的备考效果。本书有以下特点:
        特色1:立足真题考情归纳核心要点考情最能体现命题人的思想。通过对真题的梳理分析,整理出命题特点和考查方向,并以此作为教材的核心内容,真正做到“考什么,讲什么”“怎么考,怎么讲”。同时,通过“知识拓展”等栏目,使整个教材知识体系形成一个完美闭环。
        特色2:融合教学经验传授解题技法教师招聘考试作为一门选拔性考试,考生顺利“上岸”的途径只有一个:考高分。每一道题的正误都可能决定是否顺利“吃面”。所以,核心知识和答题技法就显得尤为重要。本书的编写摒弃了以往传统说教式的罗列,倡导互动式学习,并融合山香名师多年授课经验,通过“山香指导”“易错提示”“方法技巧”等模块设计,帮助考生掌握核心解题能力。
        特色3:视频微课助学强化巩固提升鉴于文字讲解的局限性,本书针对重难点知识配备了微课视频,由山香名师进行视频讲解,实现“读”和“讲”的完美结合。同时,本书设置“强化练习”栏目,甄选典型试题,探索考试真谛,实现图书与考试的零距离。
  • 作者介绍

  • 目录

    考情分析与解读
      考情分析
      题型解读
      备考攻略
    第一章  幼儿园课程
      考向分析
      思维导图
      核心考点
        第一节  幼儿园课程概述
        第二节  幼儿园课程目标
        第三节  幼儿园课程内容的选择与组织
        第四节  幼儿园课程实施
        第五节  幼儿园课程评价
        第六节  中外著名的幼儿园课程方案
      强化练习
      核心知识
        ·幼儿园课程的特点
        ·课程的要素
        ·幼儿园课程的类型
        ·幼儿园课程编制模式
        ·幼儿园课程目标的四种基本取向
        ·幼儿园课程内容的取向
        ·幼儿园课程评价的要素
        ·幼儿园课程评价的主要模式
    第二章  学前健康教育
      考向分析
      思维导图
      核心考点
        第一节  学前健康教育概述
        第二节  学前健康教育目标
        第三节  学前健康教育的主要内容与方法
        第四节  学前儿童体育活动
        第五节  学前儿童身体保健教育
        第六节  学前儿童心理健康教育
        第七节  学前健康教育活动的评价
      强化练习
      核心知识
        ·学前健康教育的内容
        ·实施学前健康教育应遵循的原则
        ·学前健康教育的方法
        ·学前儿童体育活动目标
        ·学前儿童体育活动的原则
        ·学前健康教育评价的理论模式
    第三章  学前语言教育
      考向分析
      思维导图
      核心考点
        第一节  学前语言教育概述
        第二节  学前语言教育目标
        第三节  学前儿童语言能力的发展与教育

        第四节  学前语言教育的内容及原则
        第五节  学前语言教育的特点、途径和方法
        第六节  学前语言教育活动的设计与组织策略
        第七节  学前语言教育活动的评价
      强化练习
      核心知识
        ·学前语言教育活动的特点
        ·学前语言教育目标的层次结构
        ·学前儿童语言的获得理论
        ·幼儿学习语言的特点
        ·学前语言教育的途径
        ·谈话活动的基本特征
        ·讲述活动的基本特征
    第四章  学前社会教育
      考向分析
      思维导图
      核心考点
        第一节  学前社会教育概述
        第二节  学前社会教育目标
        第三节  学前儿童社会性发展的主要理论
        第四节  学前儿童社会性发展的基本特点
        第五节  学前社会教育活动的内容与途径
        第六节  学前社会教育的原则与方法
        第七节  学前社会教育活动的设计与组织策略
        第八节  学前社会教育活动的评价
      强化练习
      核心知识
        ·学前社会教育的内涵
        ·精神分析理论
        ·道德发展理论
        ·儿童品德发展的特点
        ·学前儿童社会教育内容选择的原则
        ·学前儿童社会教育的途径
        ·学前社会教育的原则
        ·学前社会教育的一般方法
        ·学前社会教育的特殊方法
    第五章  学前科学教育
      考向分析
      思维导图
      核心考点
        第一节  学前科学教育概述
        第二节  学前科学教育目标
        第三节  学前科学教育的内容、方法与实施形式
        第四节  学前科学教育的有关理论
        第五节  学前儿童科学学习的特点与教育原则
        第六节  不同类型学前科学教育活动的设计与组织策略
        第七节  学前数学教育
        第八节  学前数学教育的设计与指导
        第九节  学前科学教育活动的评价
      强化练习

      核心知识
        ·学前科学教育的特性
        ·学前儿童学习科学的要素
        ·学前科学教育目标的分类结构
        ·学前科学教育的内容
        ·学前科学教育的方法
        ·学前儿童科学学习的特点
        ·学前儿童科学教育的原则
        ·学前儿童数学学习的心理特点
        ·学前数学教育的基本原则
    第六章  学前艺术教育
      考向分析
      思维导图
      核心考点
        第一节  学前艺术教育概述
        第二节  学前音乐教育概述
        第三节  学前音乐教育的基本理论
        第四节  学前儿童音乐能力的发展阶段与特点
        第五节  学前音乐教育活动的设计与组织策略
        第六节  学前音乐教育活动的指导与评价
        第七节  学前美术教育概述
        第八节  学前关术教育的基本理论
        第九节  学前儿童美术能力的发展阶段与特点
        第十节  学前美术教育活动的设计与组织
        第十一节  学前儿童美术教育评价的内容和标准
      强化练习
      核心知识
        ·学前音乐教育的特点
        ·学前音乐教育活动的主要类型
        ·学前音乐教育活动的设计原则
        ·学前音乐操作活动的指导
        ·学前美术教育的方法
        ·学前美术教育活动的主要类型
    第七章  幼儿园教育活动的设计
      考向分析
      思维导图
      核心考点
        第一节  幼儿园健康教育活动的设计
        第二节  幼儿园语言教育活动的设计
        第三节  幼儿园社会教育活动的设计
        第四节  幼儿园科学教育活动的设计
        第五节  幼儿园艺术教育活动的设计
      强化练习
    附录  活动设计经典范例

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