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内容大纲
为了广大教师和教育工作者更好地向人民教育家于漪学习，本书精选于漪教育教学思想精粹，分十二章阐明其思想旨要，并作简明解读，呈现于漪教育教学思想的核心理念和发展脉络，展现于漪作为一个大写的“人”的精神风骨，作为新中国人民教育家的显著特征。于漪教育教学思想在于创造了一个充满泥土芬芳的“活”的教育学。活生生的人，活生生的课堂，活生生的教学，达成活生生的人生，这就是于漪教育艺术的丰姿。作为教育家的于漪，其本身就是一个鲜活人生的楷模。“于漪教育教学思想”也塑造了“于漪生命形象”。 -
作者介绍
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目录
开篇
导语
第一讲 基础教育责任大于天
思想旨要
简明解读
一、为人的终身发展奠基
二、牢牢树立“全面育人观”
三、培养有一颗中国心的现代文明人
四、以教育自信创建自信的教育
第二讲 牢固树立以学生为本的核心理念
思想旨要
简明解读
一、学生是教育的第一立场
二、发展是学生的基本权利
三、以素质教育促进学生全面发展
第三讲 追求育人真谛
思想旨要
简明解读
一、寻找育人准星
二、聚焦育人内涵
三、精耕细作的“育人”过程
第四讲 深入学生世界，勘探成长奥秘
思想旨要
简明解读
一、解读精神成长的密码
二、为精神成长赋能
第五讲 课堂质量决定学生的质量
思想旨要
简明解读
一、核心理念：实现全人教育
二、教学追求：攻坚克难．多管齐下
三、课堂定位：学生是学习的主人
第六讲 德智融合，滴灌生命之魂
思想旨要
简明解读
一、课堂教学：立德树人的主阵地
二、德智融合：滴灌生命之魂的探索
三、交响进行：等待充分的创新
第七讲 学科性质的时代篇章
思想旨要
简明解读
一、时代召唤下的一锤定音
二、多维度学理探索
三、实践中的尴尬与希望
第八讲 内外贯通，拥抱生活天地
思想旨要
简明解读
一、何为“内”“外”
二、“内外贯通”的必然性
三、“内外贯通”的三个维度
四、在生命体验中实现文化大贯通
第九讲 办学的战略意识与战役本领
思想旨要
简明解读
一、战略意识决定办学格局
二、历练战役本领
三、攀登教育家高峰
第十讲 自我修为，学做人师
思想旨要
简明解读
一、深度觉醒：让生命与使命结伴同行
二、永远求索：一辈子做教师，一辈子学做教师
三、大基本功：真功夫是学术功底的展现
第十一讲 薪火相传，让青春闪放光辉
思想旨要
简明解读
一、后继有人的非凡意义
二、创建活的教育学
三、创新教师教育的多种形式
四、关键在于博大胸怀
第十二讲 人文精神铸就思想风骨
思想旨要
简明解读
一、捧向教育的一颗丹心
二、向教育的人文传统致敬
三、尖锐的宽厚。冷峻的温暖
四、通向人文主义理想教育建设
后记
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