[
-
内容大纲
本书以初中英语课堂教学中常见的活动为聚焦对象，紧紧围绕英语基本技能听、说、读、写展开，通过理论阐述、课堂演示、案例实操等方式让教师了解英语课堂常见活动的开展和实施方法。本书包括九个专题，每个专题独立成章，九种英语技能基本上涵盖了听、说、读、写英语教学的常用技能。
本书是上海市市级共享课程“初中英语课堂教学微技能提升”的配套阅读文本，既可以作为教师研修该课程时的辅助读本，也可以作为独立的阅读文本供教师个人或教师培训使用。 -
作者介绍
许伶萍，上海市教育学会中小学外语教学专业委员会会员，第二届全国中小学外语教师教学能手，第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”“攻关计划”初中英语基地主持人，英国埃克塞特大学圣马克圣约翰学院英语教学培训师发展教育硕士。就职于上海市师资培训中心，长期从事上海市英语教师培训项目开发、组织、管理、授课和评估工作。培训主题涵盖英语教学法、课堂活动设计、教研能力提升、课堂观察、课例研究等，并领衔开发了两门上海市级共享课程“初中英语课堂教学微技能提升”和“初中英语教师命题能力提升”。 -
目录
第一章 听力聚焦训练 Focused listening
第一节 听力聚焦训练
第二节 听力聚焦训练微技能
第三节 综合运用
第二章 口语流利训练 Fluent speaking
第一节 听力聚焦训练
第二节 听力聚焦训练微技能
第三节 综合运用
第二章 口语流利训练 Fluent speaking
第一节 连续性文本阅读
第二节 连续性文本阅读微技能
第三节 综合运用
第四章 看图写话 Picture writing
第一节 看图写话
第二节 看图写话微技能
第三节 综合运用
第五章 记叙文写作 Narrative writing
第一节 记叙文写作
第二节 记叙文写作微技能
第三节 综合运用
第六章 头脑风暴 Brainstorming
第一节 头脑风暴
第二节 头脑风暴微技能
第三节 综合运用
第七章 角色扮演 Role play
第一节 角色扮演
第二节 角色扮演微技能
第三节 综合运用
第八章 信息差 Information gap
第一节 信息差
第二节 信息差微技能
第三节 综合运用
第九章 小组活动 Group work
第一节 小组活动
第二节 小组活动微技能
第三节 综合运用
后记
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...