- 学前儿童心理学理论与应用
- - 作者：编者:王桂芳|责编:张择瑞//赵娜
  - 出版社：合肥工业
  - ISBN：9787565054013
  - 出版日期：2021/08/01
  - 页数：186
- 售价：12.8

内容大纲
本教材是一本适合高职学前教育专业学生学习的基础理论课教材，并形成了自己的特色。其一，学科知识系统化和单元化。本教材将学前心理学应包含的基础心理学理论知识和儿童心理学理论知识系统化，并以单元形式呈现，帮助学生对学科形成较完整的认知结构，解决了现有同类教材中存在的知识碎片化与内容不够完整的问题。其二，创新了教材结构与体系。本教材在结构与知识体系上进行了重大调整，教学内容以单元形式呈现，结构上由基础心理学、儿童心理学、专业技能实训、复习与考核组成，实现理论教学与实践、学生知识掌握与专业能力培养相结合的目标。其三，注重学生专业能力培养。为实现学前教育专业人才培养方案，本教材规划了“幼儿心理发展特征的观察与分析”单元，重点对学生进行将理论知识应用于实践的认识和分析问题能力的培养。其四，对接学生专业技能大赛。在实践教学部分，本教材规划了对于幼儿园观摩及幼儿园教学、游戏、生活等活动视频的分析和幼儿教育案例的讨论分析，对接了省级和院级学生专业技能大赛相关赛项的内容。
作者介绍
目录
第一单元  心理学基础知识
  课题一  心理学概述
    任务一  心理学及其发展
    任务二  心理学的研究对象
    任务三  心理学的研究方法
  课题二  心理结构认知
    任务一  心理实质与心理构成
    任务二  心理过程认知
    任务三  个性心理
  课题三  心理与行为
    任务一  心理的发生发展及表现
    任务二  心理与行为的关系
    任务三  心理发展的年龄特征和基本规律
第二单元  学前儿童心理学知识
  课题四  学前儿童心理学基础知识
    任务一  学前儿童心理学的定义、研究对象和内容
    任务二  学前儿童心理学的学科性质和作用
    任务三  学前儿童心理学研究的主要流派
  课题五  学前儿童早期心理发展的年龄特征
    任务一  乳儿期儿童心理发展的年龄特征
    任务二    幼儿前期儿童心理发展的年龄特征
  课题六  幼儿期儿童心理发展的年龄特征
    任务一  幼儿认识过程发展的特征
    任务二  幼儿言语发展的特点与口语表达能力培养
    任务三  幼儿情绪与情感发展的特征与情商培养
    任务四  幼儿意志发展的特点及意志品质培养
    任务五  幼儿个性和社会性的发展与培养
第三单元  幼儿心理发展特征的观察与分析
第四单元  复习与考试
    测试题(一)
    测试题(二)
附  录
参考文献

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