- 什么是科学思维(第3版中文版)/思想者指南系列丛书
- - 作者：(美)理查德·保罗//琳达·埃尔德|责编:万健玲|译者:谢雅姝
  - 出版社：外语教研
  - ISBN：9787521327649
  - 出版日期：2021/09/01
  - 页数：83
- 售价：6.76

内容大纲
这本科学思维指南专为教师和学生设计。本书揭示了科学思维概念和科学思维工具的本质，为教师呈现了一个可共享的科学思维概念，也为学生提供了一套科学思维方法，作为任一科学课程教材的补充。教师可将本指南作为依据，设计课程大纲、课程作业和课程测试。学生可运用书中的思维技巧，提升自身在任何科学领域的洞察力。
作者介绍
目录
为何编写这本科学思维指南
为何需要科学思维
科学思维的要素
体现科学思维要素的问题
科学推理要素一览表
科学思维旨在量化、解释和预测自然界中的关系
普遍认知标准对严谨的科学思维至关重要
科学思维中的认知标准
思维的过程
如何分析科学类文章、科学论文或相关章节中的推理逻辑
分析科学教科书中的推理逻辑
实验思维需要控制变量
实验中的逻辑
实验结束后的相关分析
如何评估作者或实验者的科学推理过程
科研中的两类问题
有定论型问题与有争论型问题
科学推理能力
分析与评估科学研究
  目的
  焦点问题或核心问题
  信息
  推论和阐释
  假设
  概念和观点
  视角
  影响和结果
对科学思维至关重要的认知品质
如何培养认知品质
科学思维的发展阶段
分析某学科的逻辑
科学推理的逻辑
科学中的好问精神
科学的逻辑
物理学的逻辑
化学的逻辑
地质学的逻辑
天文学的逻辑
生物学的逻辑
动物学的逻辑
植物学的逻辑
生物化学的逻辑
古生物学的逻辑
动物生理学的逻辑
考古学的逻辑
生态学的逻辑
伪科学和非科学思维方式带来的问题
一种伪科学：为什么占星术不是科学？
如何批判性地利用科学思维
伦理与科学

批判性思维与科学的伦理维度

内容大纲

作者介绍

目录

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